《夸美纽斯的教育思想》.pptVIP

制作人：刘琳 陈晓宇; 夸美纽斯的教育实践与教育思想;一、夸美纽斯简介;时代背景;主要作品;二、论教育的目的和作用;;教育目的和作用;三、论教育适应自然的原则;“教育适应自然”的含义;评价;四、论普及教育 ; 普及教育思想最早由早期空想社会主义者莫尔以及稍后的宗教改革领袖路德提出，在新教各派部分地区初步实行过 夸与路的不同： 新教各派领袖——能直接阅读《圣经》，为宗教服务的 夸美纽斯——为现世目的，使人成为理性的动物、万物的主宰 ;泛智教育 ; 如何研究和进行广泛的知识教育，夸美纽斯认为，应该研究并总 结出一个包罗万象的知识体系，而且要求人人都应该掌握这种对于现 实生活有益的、有用的知识。 夸美纽斯的“泛智”思想，反映了文 艺复兴以来反对宗教蒙昧主义，提倡认识客观世界和发展科学的时代 精神，以及广泛发展教育的资产阶级民主主义要求，具有反对封建主 义的进步意义。 “泛智教育”思想是夸美纽斯一生教育思想与教育活动的核心。;五、论学制与课程 ;;母育学校 ;国语学校 ;拉丁语学校 ;大学和旅行 ;小结 ;六、论教学的原则与方法 ;（一）直观性原则 ;（二）激发学生求知欲望原则 ;（三）巩固性原则 ;（四）量力性和因材施教的原则 ;（五）系统性和循序渐进的原则 ;小结 ;七、论分科教学 ;八、论道德教育与纪律;德育内容 ;德育方法 ;小结 ;九、教育和教学管理