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高中物理二轮备考计划 　　 通过高三上学期的复习，基础较好的学生能掌握了物理学中的基本概念、规律，及其一般应用。但这些方面的知识，总的感觉是比较零散的，同时，对于综合方面的应用更存在较大的问题。大部分学生对物理学中基本改建的掌握还存在一定的问题。因此，在后期的复习中，首要的任务是抓学生的基础知识，是学生大都能掌握基本概念，得到高考中比较基础的分数。同时能把整个高中的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起，进一步提高解题能力。 　　 一、复习策略： 　　 1．深入研究近几年各地高考题和考试大纲，把握命题趋势。 　　 2．精心设计复习专题，帮助学生建立完整的知识体系，落实基础知识，目标瞄准基础题和中等难度题。 　　 3.站在高考命题的角度精选习题，选择近几年高考题及高考模拟题较为基础的题，让学生更加灵活运用知识。 　　 4．注重心理指导，提高考练效率，形成良好心态。 　　 5．认真分析学生情况，加强分类指导。注意体音美学生的知识漏洞，加强个别辅导。 　　 二、专题计划安排： 　　 （一）、一轮扫尾工作 　　 1、时间：2月17日-----4月10日 　　 2、形式：按章节顺序进行复习 　　 3、指导思想：紧抓基础，回归课本。 　　 4、目标：梳理知识，建立模型，构建纵横相联的体系；习题归类一线串珠，以收到以点带面，以一当十的效果。 　　 （二）题型专题突破 　　 1、时间：4月10日-----6月 　　 2、形式：按题型专题复习3、选择题专题复习4、实验题专题突破5、计算题专题突破 　　 （三）基础知识回放 　　 三、复习措施： 　　 （一）、高三理科班的物理教学措施 　　 ①、认真研究教学大纲、考试说明，加强近几年高考信息的研究。紧跟成都七中的教学安排。 　　 ②、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，要指导和帮助学生学会审题、学会分析物理状态、物理过程、物理情景，学会建立物理模型、选择物理规律。学会总结解题思路，归纳解题方法，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。 　　 ③、提高课堂教学的质量,加强个别辅导,平时多和学生交流,多研究课堂教学。④、专题复习要形式多样化。知识专题、方法专题、题型专题，要有机结合。抓住高考的重点、热点，精讲多练。 　　 ⑤、提高训练的效率,训练题要做到精心设计,每一题要体现它的功能.训练题全收全改,有针对性地做好讲评. 　　 ⑥、每生准备一个错题本，对典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练.经常进行错题滚动，做到决不一错再错。 　　 ⑦、特别关注特优生和踩线生。发现特优生和踩线生在复习中存在的问题，要及时分析解决，通过个别辅导，了解学生复习中遇到的难点、疑点，并帮助他们解决。 　　 ⑧、在专题复习时都要有针对性，要精心设计典型的例题习题、限时训练卷，错题再练卷等。加强方法规律的总结，促使学生能力的飞跃。 　　 （二）、物理教学措施 　　 ①认真研究教学大纲、考试说明，加强近几年高考信息的研究，认真分析学生的学情。 　　 ②注重基础知识的应用、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，要指导和帮助学生学会审题、学会分析物理状态、物理过程、物理情景。 　　 ③提高课堂教学的质量。重点应放在学生选择题、实验题的第一道、大题的第一道训练。 　　 ④在专题训练时要降低难度、增强学生学习的信心。找到学生的得分点。⑤针对这些班找相关选择题、第一道大题的训练。 　　 ⑥回归到教材，让学生认真处理教材的典型题型和典型实验。 　　 高中物理二轮备考计划[篇2] 　　 通过高三物理第一轮的复习，学生大都能掌握了物理学中的基本概念、规律，及其一般应用。但这些方面的知识，总的感觉是比较零散的，同时，对于综合方面的应用更存在较大的问题。因此，在第二轮复习中，首要的任务是能把整个高中的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起。另外，要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。 　　 一、复习策略： 　　 1．深入研究近几年各地高考题和考试大纲，把握命题趋势。 　　 2．精心设计复习专题，帮助学生建立完整的知识体系，落实基础知识，目标瞄准基础题和中等难度题。 　　 3.站在高考命题的角度精选习题，选择近几年高考题及高考模拟题较为基础的题，让学生更加灵活运用知识。 　　 4．注重心理指导，提高考练效率，形成良好心态。 　　 5．认真分析学生情况，加强分类指导。注意体音美学生的知识漏洞，加强个别辅导。 　　 6.注重应试技巧及答题规范性的指导。 　　 二、专题计划安排： 　　 1.时间：3