《学前儿童心理学概述》.pptVIP

学前心理学;第一单元;什么是心理学？;;心理学研究内容;心理学关乎生活中的每一个角落;第一课　学前儿童心理学研究的对象和内容　　; 二、学前儿童心理学研究的内容;三、研究学前儿童心理学的意义; 第二课 学前儿童心理学的研究方法; 二、实验法;实验名称：幼儿有意记忆的发展 实验对象：xxxx幼儿园 各年龄段幼儿男女各10名作为实验参与者 实验目标： 比较小班、中班、大班幼儿无意记忆和有意记忆的差别。 感知与体验研究幼儿记忆的实验方法与过程。 实验材料： 小猫、小羊、小鸡、小猴、小猪、牛奶、面包、巧克力、雪糕、果冻、鱼、虾、西红柿、黄瓜和茄子图画各一张，共15张。 实验过程： 实验前的准备过程：准备好实验用的基本材料、场景，采用随机抽样的方法在各个年龄班抽取男女幼儿各10名。 两种识记任务的实验在不同的实验环境下同时进行： 无意识记：给幼儿出示15张图片，请幼儿给图片分类。分类任务完成后请幼儿玩玩具3分钟，然后请幼儿回忆刚才看到了什么，记录正确回忆的数量。 有意识记：给幼儿出示15张图片，要求他看完以后要到另外一位老师那里去汇报，说说他看到了什么。图片全部看完以后让幼儿越过一间房间到另一位老师那里，说出他看到了什么，记录正确回忆的数量。 ; 三、问卷法;福清市龙江幼儿家长问卷调查