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WORD格式 专业资料整理 实用文档 班主任素质大赛笔试试题 A、灌输式 B、启发式 C 、说教式 D、务实式 一、 填空 4、班主任教育方式应多（ A ） 1、 对班主任来说，良好的（ 道德素质 ）首先表现 A、鼓励式 B 惩罚式 在为人师表、无私奉献上。 5、班主任与科任老师之间的关系应是 （ ABC ） 2、信息的获得、加工、运用是班主任的 ( 基本 A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与 功)之一 。 意见 3、（班主任 ）是学校德育工作的骨干力量 。 B、严禁学生中不尊重科任老师的言行 4、（关心学生、理解学生 ）是热爱学生、教育 C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意 学生的前提。 见。 5、教师在教育过程中， (“身教 ” ) 更重于“言 三、判断对错 教”。 1 、 班主任 是学校德育工作的骨干力量。√ 6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的 2 、 学生 是教师进行教育工作的对象。√ （世界观 ）的形成。 3 、在教育过程中， 学生 既是教育的客体， 7、培养 ( 良好的班风 ) 是班主任工作的中心环 又是教育的主体。√ 节。 4 、知识 是班主任个人影响力的资源。√ 8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经 5 、班主任在教育过程中， ，最重要的是要处理 常进行（ 自我反思 ）。 好教师 与学生的关系。√ 9、班主任在班级管理中，忌 ( 有始无终 ) 、独 6 、班主任要为人师表，为师要有知识，为表 断专行。 要有美德。√ 10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用 7 、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所 的方法是（ 谈话法 ） 难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√ 二、选择 8 、为了维护班主任的权威，不能让学生民主 1、班主任的素质有（ ABCD ） 评论班主任。× A、良好的道德素质 B 、广博精深的科学文化 9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题 素质 要根据不同的对象采用 不同 的方式。√ C、良好的能力素质 D 、良好的心理素质 10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更 2、班主任的修养包括（ ABCD ） 应是学生的 益友√ A、政治修养 B 、学生观修养 C 、治学态度修 四、简答题 养 D 、教学方法修养 1、班主任的基本素养 3、班主任的教育方式应是（ BD ） 文案大全 实用文档 班主任应掌握“望、闻、问、切”医技： 一、望。 1、指察颜观色。 2、指班主任要善于观察学生的行为。 学生的道德品质是由知、 情、 意、行四个要素构成的。二、闻。 1、是听话听音。 2、是博闻善听。三、问。 1、要问寒问暧。 2、要问长问短。 四、切。 1、是指亲切相待。即尊重学生， 理解学生， 关心学生， 2 、 是切正脉搏。班主任充分了解学生 , ? 注重因材施教， 是班主任教育学生取得成功的重要因素。班主任要多方面地去了解学生，可以通过个别谈话，问卷调查、社会调查、家访等方式来了解学生思想行为和真实的感情， 以便切正脉搏，对症下药，因材施教。 6、班主任应努力做到“五勤 一、勤于深入学生的生活，即“足”勤。二、 勤于观察，即“目”勤。三、勤于捕捉与学生 交谈的机会，即“口”勤 四、勤于用自己的 双手给学生做出示范，即“手”勤。五、勤于 思考，即“脑”勤。“脑”勤乃“五勤”之核 心。勤于思考是班主任工作的灵魂。当然，班 主任角色的行为模式还涉及到班主任良好的 仪表、健康的语言 五、请班主任设计一个主题班会 [ 班会教案 ] 主题班会—花季 雨季 地点：教室 一．目的要求 1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要  勤奋学习， 让学生意识到珍惜时间在学习过 程中的作用。 2．结合本班学习的特点，将爱国主义化为爱 学习的具体行动中，在实际行动中表现出来。 二．主要方法：谈话法、表演法。 三．会前准备： 1．两位主持做好组织准备工作。 2．一位同学准备诗歌朗诵。 3．一位同学准备惜时故事。 4．准备有奖游戏（拼诗句） 。 5．两位同学准备发言稿。 6．四位男生准备表演小品。 7．准备独唱自编曲《抓住时间的手》 。 8．班主任小结。 9．准备歌曲《明天会更好》 。 四．班会过程： 1）引言 : 主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题 （多用时间来瞻前， 来实干；少用时间来顾后，去空想）。 2） xxx 同学朗诵诗歌《做学习的主人》 ，使 同学明白只有做时间的主 人 , 才能做学习的主人 ; 也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。 主持人点拔： 我们只有把握今天， 把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。 3） x x x 同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。 4）游戏：（10 分