- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
篇一:有效沟通的六大建议(试题答案) ETC040103 课后测试 有效沟通的六大建议如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100分。 恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 在沟通过程中,管理者首先要解决的是: √ A B C D 观念问题语言问题方式问题对象问题 正确答案: A 2. 沟通过程中最重要的平台是: √ A B C D 宽容信任理解支持 正确答案: B 3. 在上级、下级沟通中,最常用到的思考方式是: √ A B C D 降位、换位升位、换位降位、替代升位、降位 正确答案: D 4. 最佳倾听有三个层次,其中第二个层次是: √ A 单纯的听 C D 用综合感觉听 用体验的方式听边听边问 正确答案: B 5. 下列不属于有效倾听技能的是: √ A B C D 理解对方说什么使用目光接触时刻保持庄重表情点头默许 正确答案: C 6. 在双向互应的交流沟通模式中,家长式沟通属于的沟通模式是: √ A B C DP模式A模式PC模式C模式 正确答案: A 7. 关于批评和鼓励的使用方式,表述正确的是: √ A B C D 批评为主,鼓励为辅鼓励为主,批评为辅鼓励和批评并重批评会造成负面影响,要全用鼓励 正确答案: B 8. 在正常的社会交往中,交谈的最佳距离是: √ A0.5米左右 C D 米左右 1.5米左右2米左右 正确答案: B 9. 在工作中,强调目标的实现,积极进取,自我中心意识强的沟通者,属于: √ A B C D 表现者爱心者控制者规则者 正确答案: C 10. 下列不属于下行沟通纲领的是: √ A B C D 先听为主,不急表态不说长短,免伤士气知己知彼,塑好形象态度和蔼,语气亲切 正确答案: C 判断题 11. 对于沟通中的原则问题,要坚持用自己的心智模式去代替对方的心智模式。此种说法: √ 正确 错误 正确答案: 错误 12. 对于管理者而言,分层次的倾听是很容易做到的,因此要多多使用。此种说法: √ 正确 错误 正确答案: 错误 13. 在沟通过程中,管理者要注意语言模式的匹配,否则会出现话不投机半句多的情况,导致话题中断。此种说法: √ 正确 错误 正确答案: 正确 14. 沟通互动过程中的体态语言主要表现在表情、姿态、服饰和沟通的距离等方面。此种说法: √ 正确 错误 正确答案: 正确 15. 上行沟通时,更强调彼此尊重,经常做换位思考,做到平等互利、礼让对方。此种说法: √ 正确 错误 正确答案: 错误 篇二:2016尔雅慕课有效沟通技巧考试答案 1关于听和倾听的区别,下列说法正确的是()。 A、独孤求败在四十不惑 听是主动的接受 B、 听需要更强的专注力 C、 倾听是心理上的投入 D、 倾听是一个生理过程 我的答案:C 2确保网络在线交流的安全性,需注意()。 A、 保护好个人信息 B、 不要轻信网络上的朋友信息资料 C、 不要轻易将网友过渡到现实中 D、 以上都是 我的答案:D 3为了尊重客观事实,明辨是非,应当采用的方式是()。 A、 移情倾听 B、 客观倾听 C、 冒犯性倾听 D、 期待性倾听 我的答案:B 4大多数场合下只有好朋友才能进入的空间圈是()公分。 A、 0—50 B、 50—70 C、 50—120 D、 120—360 我的答案:C 5通过人际沟通实现的目的,不包括()。 A、 学习知识 B、 建立关系 C、 发挥影响 D、 实现自我 我的答案:D 6听别人说话,重点不在
文档评论(0)