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　　篇一：师德师风自我评价 　　师德师风自我评价  　　骆莲  　　曾有很多赞美教师和教师职业的名言，如“教师是人类灵魂的工程师”，“老师是辛勤的园丁”，“教师的职业是天底下最光辉的职业”等等。现将做自我剖析。  　　1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。  　　2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。  　　3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是文章由勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。  　　4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。 　　篇二：师德自我评价 　　师德自我评价 　　随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教 　　师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走  　　过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我  　　剖析： 　　一、加强学习，提高素质　　关心国家大事，积极参加学校组织的政治学习。我始终牢记人民教师 　　的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，  　　牢固树立和落实科学发展观。 　　二、积极进取，努力工作　　本人能时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲 　　望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识。积  　　极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉  　　献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不  　　苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真  　　求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。 　　三、注重举止，为人师表　　在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持 　　原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身  　　份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。工作中，注  　　意团结协作，乐于助人。  　　四、存在问题 　　本职工作不够扎实。俗话说“教不严，师之惰”，由于本人性格温 　　和，所以学生不是很畏惧，有时在课堂教学中存在管理不严的情况，自然  　　课堂效果也不是很好。甚至有时有任其自然的松懈思想。当然最主要还是  　　主观思想在作怪，只要以公心去对待工作，没有解决不了的问题。  　　五、整改方向 　　我深知，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建 　　设是教师队伍建设最为重要的内容。从思想上行动上提高自己的工作责任  　　心，刻苦钻研业务知识，提高自己的钻研精神。以乐观向上的心情投入工  　　作和生活当中。主动建立良好的同事关系。争取在教学工作方面打开新局  　　面，结出新成果。 　　篇三：师德表现自我评价 　　师德表现自我评价 在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。 教师年度个人述职报告  　　一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。  　　在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊