部编版三年级语文下册《28 枣核》【精品配套教案】.docVIP

部编版三年级语文下册精品教学设计 PAGE PAGE 1 28* 枣核 ?教学目标 1.会认“核、妻、爹、犁、困、牲、府、罢”这8个生字。读准“折、涨”这2个多音字。 2.默读课文，了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢。 ?教学重难点 了解故事的主要内容，用自己的话复述故事。 ?教学策略 1.识字教学 从图片入手认读“核、犁”；联系生活体验认读“妻”和“爹”；根据上下文理解并认识“罢”；将音、形、义相结合，认读“困、牲、府”。重点指导读好多音字“折、涨”。 2.朗读教学 在识字的基础上，可以让学生先尝试自主读，然后通过师生读词串，帮助学生在理解中阅读，体会人物的语气。 3.复述故事 充分尊重学生的自我选择，充分信任学生的能力，用小组讨论的形式确定用哪种方法辅助复述故事。全班交流比赛，评选星级故事家。教师在这些环节中有针对性地指导需要帮助的学生。 ?教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件、词语卡片。 ?教学课时 1课时 ?教学过程 板块一 图片导入，质疑激趣 1.出示图片，导入新课。 (1)枣核图片激趣。(课件出示枣核图片)这是什么？（这就是小小的枣核） (2)板书课文题目，齐读课文题目。（板书：枣核） (3)识记“核”字。 ①指导识记字形。你怎么记住“核”字？“核”字可以怎么组词?（枣核、果核