决战2014高考—新课标生物一轮复习132atp的来源——细胞呼吸.pptxVIP

必修一 分子与细胞;本讲知识点;1.概念 有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成______________ ，释放出能量并生成________的过程 2.分类 有氧呼吸和无氧呼吸。对绝大多数生物来说，________是细胞呼吸的主要形式;知识点一　探究酵母菌细胞呼吸的方式 ;知识点二　细胞呼吸的方式 ;知识点二　细胞呼吸的方式 ;知识点二　细胞呼吸的方式 ;知识点二　细胞呼吸的方式 ;(1)实质：氧化分解有机物，释放能量 (2)意义： (3)原理应用： 伤口包扎、作物松土、稻田排水、传统发酵产品的生产等;细胞呼吸方式;1．有氧呼吸过程中，反应物中的葡萄糖、水、O2分别在第一、第二、第三阶段被利用，产物中的CO2和H2O分别在第二、第三阶段形成。 2．原核生物无线粒体，但有些生物仍能进行有氧呼吸，如硝化细菌等好氧细菌。 3．悠闲的慢跑运动，提高心肺活动量，吸入充足O2进行有氧呼吸。竞技性短跑、中长跑则是在机体O2不充足条件下，主要依靠无氧呼吸产生ATP而支持快速运动。;考点一 有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较 ;考点一 有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较 ;(1).有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]用于第三阶段与O2结合生成水；无氧呼吸第一阶段产生的[H]用于第二阶段将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸。 (2).有氧呼吸中H2O既是反应物，又是生成物，且生成的H2O中的氧全部来自O2。 (3).不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于参与催化反应的酶不同。 (4).有氧呼吸中氧元素的来源和去路;2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较;(1).有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。 (2).无氧呼吸只释放少量能量，其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。 (3).水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。 (4).原核生物无线粒体，仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等(在细胞质基质中完成)。 (5).1mol葡萄糖彻底氧化分解可释放出2870KJ的能量，其中只有1161KJ存储在ATP中(大部分以热能形式散失)；1 mol葡萄糖在分解成乳酸以后，只释放196.65kJ的能量，其中只有61.08kJ的能量储存在ATP中，近69%的能量都以热能的形式散失了。即1mol葡萄糖进行有氧呼吸时形成38molATP，进行无氧呼吸形成2molATP。(1molATP中含30.54KJ的能量);【典例1】 (2012·安徽理综，29)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。;解析 分析表格，试管A中加入的是丙酮酸，在有O2条件下无法在细胞质基质中继续氧化分解。试管B中加入的是葡萄糖，无氧条件下，在细胞质基质中能继续氧化分解，产生CO2和酒精。在有氧条件下，线粒体能分解丙酮酸，所以C试管中有CO2和H2O产生，而D试管无。分析试管E、F，酵母菌在有氧条件下，能把C6H12O6彻底氧化分解产生CO2和H2O；在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，产生CO2和C2H5OH。从而可以判断，能产生CO2和H2O的试管有C、E，能产生酒精的试管有B、F。根据试管B、D、F的实验结果可判断酵母菌的无氧呼吸场所是细胞质基质。 ;【典例1】 (2012·安徽理综，29)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。;解析 根据题中的信息，DNP对[H]＋O2→H2O过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，而不能形成ATP，由于[H]和氧结合形成水的过程发生在线粒体内膜上，因此DNP使分布在线粒体内膜上的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解不受影响，但产生的ATP将会大大减少。;【训练1】(2013·宁波调研)如图为某同学构建的植物叶肉细胞内的有氧呼吸过程图，4、7均为水，下列说法正确的是(　　)。;【训练2】(2011·海南单科，4)细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述错误的是(　　)。;考点二 影响呼吸速率的因素及实践应用;2.外部因素;2.外部因素;若AB=BC，B点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等，;考点二 影响呼吸速率的因素及实践应用;(1).O2浓度为零时，细胞呼吸强度并不为零，因为细胞可进行无氧呼吸。 (2).随着O2浓度的增加，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸也因氧气浓度较低而较弱，细胞呼吸的总强度较低；但后来随着氧气浓度的升高，有氧呼吸逐渐增强，细胞呼吸总强度又增