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- 2020-01-29 发布于江苏
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2016-2017 学年度二年级上册
语文期末考试质量分析
一、试卷情况:
本次检测的语文试卷, 能紧贴教材,既考查了学生对于课本知识的掌握情况,又充满了人文的关怀,关注了学生心灵的成长。题型结构的安排,分数比例的分配也趋于合理,除了对基础知识的掌握,基本能力的培养考察之外, 还注重了对学生灵活运用知识, 综合素质及创新能力的考察,份量适中,有一定的梯度。
二、 学生考试的基本情况分析:
我班共有学生 31 人,参加考试人数 31 人,班级总分 2754,平均分 88.84 ,及格率 96.77%。从试卷的题型来看,符合二年级孩子的特点。
三、主要出现问题:
1、看拼音写汉字 ; 一题中大部分的同学能正确写出了相应的词语, 根
据答题情况看,学生写字不规范是较严重的问题,今后应特别注意。
2、补充句子,这个题同学们完成的不错,知道句号、叹号都表示一
句话。能根据提示写出一句完整的、合情合理的话。
3、基本有送分题,这些题只要是学习了本课程的学生一般能够拿到
分。
四、考后反思:
1、考试这种形式对二年级的学生来说不是难事,但有些孩子由于习
惯态度方面,自身方面等等,对试题的意识性不大,平时自己对语文
课上该掌握什么也没有明确的目标, 都是老师在操控, 相对自主性少
了点。如第三题和第八题,这种题型新,也很少训练,有些孩子连题
意都没弄清楚就乱做, 并不是不会做而是粗心大意看错题意
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