中小学教师2017年个人研修计划.docxVIP

　　篇一：2016-2017第一学期个人进修计划 　　2016-2017学年第一学期  　　个人进修计划 　　为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定个人研修计划。 　　一、指导思想  　　以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。  　　二、研修要求  　　1．提高自身素质。  　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。  　　2．加强理论学习。  　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。  　　3．立足常规教学。  　　潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。  　　三、研修内容  　　按照个人工作特点制定三年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。  　　1、钻研教材  　　钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握习作类型及习作难点。  　　2、课堂教学  　　精心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指导课教学中，重点抓好词汇和语法的学习，认真学习别人的教学案例，认真上好每一节课。  　　⑴积极参与教研活动。  　　⑵注重对优秀教学案例的分析。  　　4、撰写经验  　　撰写教学反思，参与教研活动，取长补短，共同进步。 　　5、及时归纳和总结自己的研修体会 　　在每一年的年末，及时的对自己近一年的研修历程，研修过程中的学习、进步和体会，进行归纳与总结，发现问题，调整下一年的个人研修方案。 　　篇二：2015年教师信息技术能力提升工程个人研修计划 　　2015年教师信息技术能力提升工程个人研修计划  　　我在培训期间认真听了各位专家教授的授课精髓，作为一名数学教师，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，现制定个人的校本研修计划如下：  　　一、指导思想  　　信息技术个人校本研修计划要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。  　　二、研修目标  　　1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。  　　2、应用信息技术促进教师专业发展能力。  　　3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。  　　三、学习方式及内容  　　1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。  　　2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。  　　3、向信息技术基础好的教师学习。 　　4、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。并合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 　　四、预期研修成果 适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念，凸显信息化应用在教学中的优越性，普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。 　　篇三：2015-2017年度研修计划 　　2015-2017年校本研修三年规划 　　作为一名英语教师，对2015-2017年的教学研修计划如下：　　（一）不断学习理论知识，努力提升本身的专业素养。　　1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。具体做法是，认真阅读并研究《英语课程标准》，《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让本身获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高本身的教育教学水平。 　　2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍，拓展教学资源。一方面及时了解最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念；另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。 　　3、我要积极参加教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。　　（二）努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。　　1、我将积极向同行请教学习，积极参加校内校外的教研活动，在实践中不断提高本身的教学能力。　　2、我将努力做到以实践活动为载体，深入开展校本课题研究。与组内教师互相学习提高教学实效。立足