初中期末考试班级质量分析.docxVIP

八三班期末考试班级成绩分析 一、班级成绩 1、八三班各科三率： 平均分 及格率 优秀率 语文 71.49 89.47% 23.68% 数学 61.50 57.89% 18.42% 英语 62.63 65.79% 28.95% 物理 83.68 97.37% 63.16% 政治 77.84 97.37% 44.74% 历史 81.26 94.74% 63.16% 地理 68.24 68.42% 18.42% 生物 77.61 84.21% 55.26% 2、总分各分数段学生数： 1—40 41—80 8—120 120 — 161 — 201 — 241 — 280以 160 200 240 280 后 期中 7 3 5 5 6 4 8 0 期末 7 2 5 5 8 7 4 0 3、本次考试基本实现预定目标： 在考试前我给自己预定了目标，也给同学们制定了目标，更让同 学们找准自己的目标。 通过数据的分析， 只能说基本达到了预期的目 标：年级 1—40 名保持期中水平，占 7 名，280 名之后无一人， 241 —280 名由 8 人要减少至 5 至 6 人，中间力量的同学尽量往前跨进一个档次。 4、存在的问题： 年级前十名无一人，年级前 41---80 名更是由 3 人减少至 2 人。全班 38 人，取得不同程度进步的同学虽然有 24 人，但是大幅度 进步的没有。 补差工作虽然我和各科老师花费了大量的力气， 可是效果并不佳，偏科严重而导致名次靠后的同学较多。 张、田欣、孙亚、王琛、周源、顿森由于偏科严重而进步缓慢，平时老师和自己都做出了较大的努力，但是效果不佳。 在退步的学生中需要特别关注的是徐、明、杜航、家昌。他们四 位是 3 班的尖子生， 但是在这次考试中都退步了。 特别是武昌， 竟然出了年级前 40 名。徐出了年级前 10 名。 在进步的学生中要关注周、 吕孟、付菘。虽然他们不属于尖子生，在班级并不突出。 但是他们各科均衡， 没有特别弱的学科， 想上升相对来说较容易。 若培养得当， 引导有方，靠近甚至加入尖子生的行列也是有可能的。 二、方法措施： 1、狠抓思想教育，使学生更加明确学习目的，端正学习态度；帮助 弱生寻找较好的、适应他们的学习方法； 2、和科任老师加强联系，共同关注重点学生（偏科生，优秀生、学 困生），使优生更优，中等生尽快致富，差生脱贫。 3、继续让学生自选目标，使他们学有榜样，赶有目标； 4、尖子生是班级的命脉，是重中之重，继续和各科老师严密关注他 们，使他们健康成长。 5、组织班会，明确班干部责任，使班中扬正气，树学风。 6、虚心学习他人的先进经验，努力改进班级工作方法。