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精选公文范文 中班音乐活动： 《汽 车开来了》 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中班音乐活动《汽车开来了》 活动目标： 1、根据音乐的强弱、速度、节奏， 大胆想象和表现生活中所见的车子。 2、愿意倾听并接纳他人的意见，鼓 励幼儿与同伴进行协商与合作。 活动准备： 1、前期经验：观察过马路上的车、 积累有关车的经验 2、音乐 活动过程： 一、引发兴趣 —— 复习歌曲《大马 路宽又宽》 1、师：孩子们，我们一起去逛逛马 路好吗？ 2、幼儿演唱歌曲：大马路宽又宽 3、师：马路上的车子很多很多，你 在马路上看到了哪些车子呢？（幼儿交 1 精选公文范文 精选公文范文 流） 过渡语：现在我们来听一段音乐， 请你听听这段音乐是怎么样的？好像什 么车子开来了？ 二、欣赏表现 —— 汽车开来了 （一）感知第一段音乐 1、幼儿欣赏第一段音乐 2、提问： A 、听了这段音乐你有什 么样的感觉？（幼儿交流） B、听了这段音乐你觉得好象什么车 子开来了？（幼儿交流） 3、幼儿再次欣赏第一段音乐。 4、提问：你觉得什么车子开来了？ 5、幼儿交流并表演。 6、一起模仿表演好的车子。 7、幼儿听第一段音乐模仿各种车子 过渡语：现在，我们再来听一段音 乐，听听现在又是什么车开来了？ （二）感知第二段音乐 1、幼儿欣赏第二段音乐 2、提问： A 、这段音乐和刚才那段 音乐有什么不同？（幼儿交流） 2 精选公文范文 精选公文范文 B、你觉得这段音乐好像什么车子开 来了？为什么？ 3、个别幼儿交流并表演。 4、幼儿一起模仿好的车子。 5、幼儿听第二段音乐用肢体语言表 现各种车子，引导幼儿和好朋友一起开 车。 过渡语：现在我们把这两段音乐连 起来，请你听着音乐来开车，什么音乐 你就开什么车。 （三）完整表演 幼儿完整欣赏音乐，用肢体语言表 现各种不同的车辆。 过渡语：今天你们的本领真大，开 了 XX 车、XX 车 …… 各种各样的车， 现 在，我们要开一辆大巴士到果园里去， 因为秋天到了， 果园里的苹果都成熟了， 我们开着大巴士去摘苹果，好吗？ 三、律动 —— 摘苹果（据时间调整） 1、幼儿表演律动《摘苹果》 。 2、小结：现在我们把苹果开回去分 给好朋友一起吃吧！来 3 精选公文范文 精选公文范文 源 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 4 精选公文范文