2017届九年级数学上册 22.5 综合与实践 测量与误差课..pptVIP

* 第二十二章 相似形 22.5 综合与实践 测量 与误差 名师点金 利用相似三角形解决实际问题的方法： (1)利用太阳光线平行构造相似三角形，利用同一时刻 物高与影长成比例构造比例式；画数学图形找相似三角形解决实际问题． (2)没有相似三角形时可以构造直角三角形． (3)对于不易测量的长度或高度，可以转化为易测量的 对应线段，通过对应线段成比例来计算． 1 类型 利用光照的影子测量 如图，身高为1.6米的某学生想测量学校旗杆 的高度，当他站在C处时，他头顶端的影子正 好与旗杆顶端的影子重合，并测得AC＝2.0米， BC＝8.0米，则旗杆的高度是(　　) A．6.4米 B．7.0米 C．8.0米 D．9.0米 C 2．如图，数学兴趣小组的小颖想测量教学楼 前的一棵树 的高度，下午课外活动时她测得一根长为1 m的竹竿的 影长是0.8 m，但当她马上测量树的影子时，发现树的 影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙 壁上(如图)，她先测得留在墙壁上的影高1.2 m，又测 得地面上的影长为2.6 m，请你帮她 算一下，树高是(　　) A．3.25 m B ．4.25 m C．4.45 m D．4.75 m C 点拨：如