降低数学作业错误率的对策研究.docVIP

PAGE 1 降低数学作业错误率的对策研究 一、引子： 我研究思考的课题中有这样一个题目——《如何让小学生不擦橡皮》，这个话题似乎太“土”了一些。因为在我们大多数老师看来，学生做错题，擦橡皮好像是天经地义的事情，怎么能不擦橡皮呢？原先我曾天真地认为：似乎有些小题大作、大失水准。但现在细细反思一下，让学生做作业不擦橡皮或少擦橡皮，其实我们的老师有很多文章可做。所以，作为一名小学数学教师，要真正去解决教学中的热点和难点问题，很有必要去研究这个话题。 我的一位同事讲道：“我儿子是个粗心大王，怎么要求和提醒都不行，可他爸爸正好相反！”她讲道，孩子的父亲上小学的时候家里很穷，没有钱买纸和笔，自然没有钱买作业本，也就不存在交作业的情况，不过老师也不管，因为他的成绩总是全班第一。但是一个学生怎么能不做作业呢？所以他就只能记住布置的作业是什么，然后找一根树棍在地上做，有时也会用捡来的铅笔头在别人送的草纸上做演算，而那对他来说是很奢侈的了。考试的时候也经常没有橡皮，只能写对不能写错。就是这样的农家子弟最后一直读了博士。 我听到这件事的第一反应是认为这样的事情太不可思议了，但仔细一想，我相信这件事情的确是可能发生的。这件事情带给我的思考有两点:是什么原因使他不能出错？为什么他的孩子就没有具备他父亲的这种素养？ 由于贫穷等种种原因使这位孩子的父亲“错不起”，所以在作业、考试的过程