初中物理杠杆共45张.pptxVIP

一人用手拔钉在木板上的钉子，拔不动 提问：结合你生活中观察，谁能想办法拔出钉子？（旁边放了许多工具，例如老虎钳、螺丝刀、羊角锤、木块等等） 0拔图钉.rmvb 1起子.swf 2羊角锤分析;观察下列用具，思考：它们有什么共同特点？;总结特点：;以螺丝刀为例，介绍有关杠杆的名词术语。;力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。;;力臂不是支点到力的作用点的距离 力臂不一定在杠杆上，;典型示例（南京市中考试题） 下图是一种常见活塞式抽水机的示意图，在图中画出手柄所受动力F1的力臂和阻力。 ;;研究杠杆的平衡条件 (1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动。 今天研究杠杆的平衡是指杠杆在水平位置静止不动的平衡。;步骤2，为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡？ ;; 填写下列表格 1实验1 2实验2 3实验3;从上面的实验中可以得到如下的结论：;讨论：人和大象能不能玩跷跷板？ 若能，请估算跷跷板的力臂之比 大约是多少？; (3)动力臂阻力臂, 费力杠杆（省距离）;生活中的剪刀:;动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力，为省力杠杆。;（南京市2004年中考试题）两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是 剪刀，但是费 。 ;例题:据《杭州日报》报道，2001年6月22日在杭州动物园，一位物理老师用一只 弹簧测力计“称”出了一头大象的质量。在“称”象的过程中，他还动用了吊车、铁笼和10m长的槽钢作为辅助工具。如不计槽钢和铁笼的物重，吊车的吊钩固定处距系弹簧测力计一端的距离为9m，距系铁笼处的距离为7cm，当槽钢处于水平状态时弹簧测力计的示数为200N。试估算大象的质量（g取10N/Kg);人体中的杠杆;古人对杠杆的应用与研究;人们很早就会使用杠杆了。三千多年前，古埃及人修建金字塔，就是靠杠杆搬动巨大石块的。什么情况下使用杠杆能够得到巨大的力？;探究变形杠杆;典型示例1： 如图所示，轻质杠杆一端因水平方向力F作用而被逐步抬起，在此过程中F的大小及力臂变化是 （ ） A．变大、变大 B．变大、变小 C．变小、变大 D．变小、变小;典型示例3： 如图所示AOB为轻质杠杆，B端挂重物G，A端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是（ ） A．F2最小 B．F4最小 C．F1最小 D．F3最小;杠杆平衡条件的应用;2.小明同学做研究杠杆平衡条件的实验，当杠杆平衡时，在表格内计录了相应的数据，请你把表内空格处填上恰当的数据。;3.李明同学做 “研究杠杆平衡条件”实验时，分别三次调节杠杆在水平位置平衡以后记录三组实验数据，如下表所示：;专题：杠杆平衡条件的应用;例1：图中轻质杠杆能否平衡，如 不平衡，它将如何转动?;例2：如图所示的杠杆两端分别挂有 实心金属块,恰好平衡，现将它们同 时浸没在同种液体的两个容器内,则 杠杆还能平衡吗?如不平衡,那端下沉?;练习.1.如图,在等臂杠杆左、右 端分别挂质量相等的实心铅块 和铝块,杠杆处于平衡状态, 若将铅块和铝块（ρ铅 ρ铝 全部浸入水中，则 ( ) A.杠杆仍然平衡 B.杠杆左端下沉 C.杠杆右端下沉 D.无法判断 ;2. 如图,轻质 杠杆两端分别挂有体积相同的物体M 和N,杠杆恰好平衡时的AO:OB=3:1,若将M和N 同 时浸没在水中,则杠杆B端将 ( ) A.下沉 B.上升 C.不动 D.无法判断 ;3.如图所示定滑轮两侧绳端分别挂有铁块和铜块,并保持静止不动,现将它们分别浸没在水中,（　） A.它们仍保持静止 B .铜块下降,铁块上升 C.铜快上升,铁块下降 D.无法判断;4.甲、乙两物体体积相等，它们的密度之比是 ２：１，将它们挂在杠杆支点的两侧．杠杆平衡，如 果将甲、乙两物体没入水中，则杠杆（　　） A. 仍保持平衡 B .不能平衡，挂物体甲的一侧下沉 C.不能平衡，挂物体乙的