关于大学生日常运动状况的统计调查报告.docVIP

下载可编辑 .专业.整理.  关于大学生日常运动情况的调查报告 09级经济六班 隋志敏 200900020144 关于大学生日常运动情况的调查报告 调查时间： 调查时间：2011年4月 调查地点：山东大学中心校区校内 调查对象：山东大学中心校区大一至大四同学 调查方法:问卷调查 调查人：经济学院09级六班 隋志敏 一、调查背景与目的： 大学生活与初高中不一样，课间活动变得自由灵活，有更多属于自己的时间，那么这些时间用于运动锻炼的有多少呢？针对目前大学生普遍运动量低、身体素质不被重视的情况，我们做了调查问卷。本调查旨在引导大学生合理安排课余时间，认识到运动锻炼的重要性，全面提高大学生身体素质。 二、问卷概况： 本次调查共发放问卷100份，调查结果分析中采用了回收问卷中质量合格的59份问卷，涵盖山大中心校区大一到大四的男女同学的运动状况。 三、调查结果分析： （一）问题： 您平均每周锻炼身体的次数是： 几乎每天都锻炼（即5到7次） B、三四次左右 C、少于两次 （选择AB项的请回答第三板块，选择C项的请回答第二、三版块） 调查结果： A、几乎每天都锻炼（即5到7次） 大一 大二 大三 大四 合计 百分比 男 0 3 1 1 5 83.3% 女 0 1 0 0 1 16.7% 合计 0 4 1 1 6 100% B、三四次左右 大一 大二 大三 大四 合计 百分比 男 1 5 1 2 9 52.9% 女 1 4 2 1 8 47.1% 合计 2 9 3 3 17 100% C、少于两次 大一 大二 大三 大四 合计 百分比 男 3 9 5 1 18 50.0% 女 6 7 4 1 18 50.0% 合计 9 16 9 2 36 100% 图表 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 1 运动频率百分比 由图表1可知，大多数大 由图表1可知，大多数大学生每周运动次数少于两次，少部分同学每周锻炼三四次左右，而只有很少部分几乎每天锻炼，由此可知，大多数大学生缺乏锻炼。 2）分析二 将“几乎每天锻炼”和“三四次左右”归为“经常锻炼”，将“少于两次”归为“很少锻炼”，得图表2 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 2 大学生年级与运动频率等级极差计算 年级 年级秩次qi 经常锻炼百分比 等级极差di=qi-si di2 变量 秩次si 大一 1 18.2% 1 0 0 大二 2 44.8% 3 -1 1 大三 3 30.8% 2 1 1 大四 4 66.7% 4 0 0 等级相关系数为rs=1-6∑di 计算结果显示，年级与运动频率相关程度比较高，年级越高，运动频率越大。 由经常锻炼百分比秩次可知大一与大三同学经常锻炼百分比较小。 从实际分析，可能原因是大一同学刚从高中毕业，在高中一般为带有强制性的锻炼，到了大学，环境相对自由，且从高中保留下来，身体相对较好，因此对锻炼有所忽略；升到大二，意识到大一忽略了身体锻炼，于是开始积极参加锻炼；大三同学事情相对较多，能够用于锻炼的时间与精力相对又降低了下来；而到了大四，尤其是下学期，许多同学方向都确定，在学校事情相对较少，便有更多的时间锻炼。 3）分析三 各个锻炼频率中， “三四次左右”与 “经常锻炼”中，男女比例基本持平，但“三四次左右”中，女生比例略微少于男生，而“几乎每天锻炼”中，女生比例远远低于男生，说明运动频率较高时，女生在坚持锻炼方面，与男生相比有所差距。 （二）第一板块： （由“几乎每天锻炼”和“三四次左右”的同学回答，共计23人，女生9人，男生14人。） 1、您平均每次锻炼时间是： A、半小时以下 B、半小时到一小时 C、一小时到两小时 D、两小时以上 调查结果： A、半小时以下 大一 大二 大三 大四 合计 百分比 男 0 1 1 2 4 44.4% 女 1 3 0 1 5 55.6% 合计 1 4 1 3 9 100% B、半小时到一小时 大一 大二 大三 大四 合计 百分比 男 1 4 1 0 6 75.0% 女 0 2 0 0 2 25.0% 合计 1 6 1 0 8 100% C、一小时到两小时 大一 大二 大三 大四 合计 百分比 男 0 3 0 1 4 66.7% 女 0 0 2 0 2 33.3% 合计 0 3 2 1 6 100% D、两小时以上 大一 大二 大三 大四 合计 百分比 男 0 0 0 0 0 ------ 女 0 0 0 0 0 ------ 合计 0 0 0 0 0 ------ １）分析一 将半小时以下归为时间较短，半小时以上归为时间较长，得出图表3 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 3 大学生运动时间较长的比例与大学生年级等级极差计算 年级 年级秩次qi 时间较长百分比 等级极差di=qi-si