压强课件公开课.pptxVIP

讲故事 寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通”一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下”这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。…….游客们终于得救了。同学们，冰面为什么会破裂？为什么趴下冰面就不会破裂？？实验与思考男女同学分别挤压气球力气大的男同学费了好大劲才挤爆气球，而力气小的女同学轻轻一碰，气球就碎了，为什么？Ｆ一、压力 1.定义：当物体之间相互挤压时，垂直作用在物体表面的力称为压力。ＦＦ2.产生条件：两物体直接接触且相互挤压。NNＦＦNＦ0GＦGG 3.方向：垂直于受力物的表面且指向受力物的内部。可以向各个方向。F＜GF=F0与G无关F=G4.作用点：受力物的表面处。5.大小：可能与重力有关，也可能无关。观察怎么她就不会陷下去呢?我和他对雪地的压力差不多，为什么我会陷进去呢？我要有一副滑雪板多好啊!图中小明在沼泽地中陷得较深,说明压力的作用效果较明显,压力作用的效果可能与哪些因素有关?体验:请你猜想：▲ 压力的作用效果可能与哪些因素有关?猜想1:猜想2:…………可能与压力大小有关。可能与受力面积大小有关。怎样探究用钉子做腿的小桌、海绵、砝码、木板、盛有适量水的矿泉水瓶、装有沙的容器等。试设计一个实验，验证你的猜想。试说出你的实验方法或步骤GG探究一 :压力的作用效果与压力大小的关系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：友情提示：控制变量法结论：压力作用效果与压力大小有关GGGG探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚明显2桌子+砝码重力桌脚很明显3桌子+砝码重力桌面极不明显实验结论压力作用效果与 以及 有关 。 压力大小受力面积大小 当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; 当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显乙甲思考：谁对地面的力作用效果更明显?重为1500N的甲物体放在水平地面上，甲与地面的接触面积为5m2 ；重为1200N的乙物放在水平地面上，乙与地面的接触面积为3m2 甲:1m2面积上受到300N的压力乙:1m2面积上受到400N的压力—表示压力作用效果的物理量1、定义：物体单位面积上受到的压力。2、公式压力压强受力面积Fp作用在物体表面上的压力S物体间完全接触的面积3、单位物体每平方米面积上受到压力为1牛（国际单位制中） 压强的单位N/m21帕斯卡(pa)=1牛/米2物理意义？二、压强课堂练习例：计算大象对地面的压强。 已知：对大象来说F = G = 60000牛，S =600 ×4 厘米2 = 2400厘米2 = 0.24米2求：大象对地面的压强P？F解：p=S发挥你的想象：如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？为什么？压强的应用FFFFP=增大压强的方法SS1.当压力不变时，减小受力面积；2.当受压面积不变时，增大压力；3.增大压力的同时减小受力面积都能增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。减小压强的方法1.当压力不变时，增大受力面积；2.当受压面积不变时，减小压力；3.减小压力的同时增大受力面积都能减小压强如：钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。增大压强减小压强定义:垂直作用在物体表面上的力方向:与受力物的表面垂直压力压力的大小压力的作用效果与受力面积的大小固体压强物理意义:表示压力作用效果的物理量定义:物体单位面积受到的压力叫做压强公式: p=F/S压强单位: 1N/m2=1Pa增大压力增大压强的方法减小受力面积应用:减小压力减小压强的方法增大受力面积例题： 一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa 对吗?正解解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=100cm2=0.01m2，P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 木块压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积做一做1.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ ）A. 压力是由于物体的重力引起的B. 压力的方向总是竖直向下的C. 压力越小，压强越小D. 压力相等时，受力面积越大，压强越小D2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。单脚站立F1F2GGG 【例8】如图A所示，重力为40N的物体分别放在梯形木块的1