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- 2020-01-30 发布于上海
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北师大版 六年级 语文 下册 第八单元 1.掌握生字词。 2.流利、有感情地朗读课文。 3.体会师生之间难舍难分的感人之情。 学习目标 用自己喜欢的方式阅读课文,想想课文主要讲了什么内容? 作者回忆了自己小学生学习生涯的最后一天——即将分别的感人情景。作者通过自己的语言和心理,描绘师生之间离别时的感人场面,表现作者在学校最后一天的回忆和留恋之情。 阅读课文,说说你感受最深的地方。 中学的老师要严格的多,你们要继续努力学习,做个好学生。我一定不会忘记你们的!我对你们说的都是心里话,记住我的话吧! 老师对学生的爱 等我回到家里,如果我做了什么后悔的事,那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿…… 老师对学生的爱 学生对老师的爱 噙着泪水 团团围住 热泪盈眶 挤 抽噎 拥抱 吻 抓 拉 塞 本文是回忆性叙事散文,以时间为顺序组织全文。 在行文上富于变幻,顺叙和插叙相结合的行文方法。 写作特点: 我的学生是一群怎样的孩子?
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