大堰河——我的保姆模板.pptxVIP

大堰河──我的保姆;;作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。 艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。;“艾青”一笔名的由来;;;大堰河之;;怎样鉴赏诗歌意境？;答题步骤与要点：;读宋诗，回答问题。;第一步，抓住诗歌中的主要景物，并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面。;;鉴赏诗歌人物形象：;答题技巧：;黄鹤楼送孟浩然之广陵李白;江 雪柳宗元;搭好灶火后;排比：;排比的表达效果：; 诗人在描写大堰河的手掌时，为何用了“厚大”一词？;;;“啊，大堰河，你为什么要哭？”;;家;; 我做了生我的父母家里的新客了！ 我摸着红漆雕花的家具， 我摸着父母的睡床上金色的花纹， 我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦叙乐”的匾， 我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣， 我看着母亲怀里的不熟识的妹妹， 我坐着油漆过的安了火钵的炕凳， 我吃着碾了三番的白米的饭， 但，我是这般忸怩不安！因为我 我做了生我的父母家里的新客了。 ?;这一节写“我”回家后的情形，主要运用了什么手法？;大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就开始用抱过我的两臂劳动了； 她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去。 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背着团箕到广场上去 晒好那些大豆和麦子， 大堰河，为了生活， 在她流尽了他的乳液之后， 她就用抱过我的两臂，劳动了。;含着笑;“在她流尽了她的乳汁之后”;;;大堰河曾做了一个不能对人说的梦？;4—8节，回忆了大堰河生前的往事;大堰河辛劳一生，死后得到了什么？;大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？;大堰河所不知道的：家人的遭遇;诗人为什么用“紫色”来修饰灵魂？; 呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。; 诗歌最后一节，诗句简短，节奏加快，对抒发情感起了什么作用？;没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。　　　　　－－〔苏联〕别林斯基;主题思想:;;; ：“只有平凡的儿女，没有平凡的母亲。我们的母亲都是可亲、可敬、可爱的……母爱，人类情感走廊中的上品，伟大永远是它的同义语。母亲的一个关切的眼神，一声轻轻的呼唤，还有那眼角的皱纹、满手的老茧，微驼的背影，哪一个做子女的不应刻骨铭心？ 用我们的笔、用我们的心来表达对母亲的感激之情。 要求：以“母爱”为话题写一段文字，50~150字即可 ;总结：;2、叙事、抒情完美结合：;3、细节描写展示人物个性：;4、多种艺术手法的运用：;我爱这土地;时代背景;;;;