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- 约1.53千字
- 约 39页
- 2020-01-30 发布于上海
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第5课;; 《孔乙己》写于1919年3月,最初发表在《新青年》杂志上,后收入小说集《呐喊》。当时新文化运动虽已揭开序幕,但封建复古的逆流仍很猖獗。对复古主义的各种逆流,鲁迅十分愤懑。为拯救青年一代,他写下此文,艺术地再现了深受封建科举制戕害的读书人形象,启发人们思考当时教育上的弊端,有力地批判了封建教育制度。;大抵(dǐ) 阔绰(chuò)
羼(chàn)水 荐(jiàn)头
间(jiàn)或 侍(shì)候
服biàn(辩) tuí(颓)唐
yíng(营)生 zhàn(蘸)酒
不xiè(屑)置辩;(三) 字词积累:;(三) 字词积累:;1.不屑置辩:虔诚而笃信。认为不值得辩论或申辩。屑,值得。
例句:面对老师的质问,有的同学露出不屑置辩的神气,这是
不对的。
2.缠夹不清:搅扰、夹杂不清。
3.之乎者也:用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。
例句:这个人酸气冲天,开口子曰诗云,闭口之乎者也,让人
觉得枯燥乏味。
4.阔绰:阔气。
5.君子固穷:意思是君子能够安于贫困。
6.间或:偶然,有时候。
7.颓唐:精神萎靡。
;1.下列字形和加点字注音无误的一项是 ( )
A.附和(hè) 蘸水(zhàn) 羼水(chān) 待候(shì)
B.涨红(zhǎng) 绽出(zhàn) 腿折(shé) 赊账(shē)
C.间或(jiàn) 阔绰(chuō) 不屑置辨(xiè) 拭去(shì)
D.颓唐(tuí) 踱步(duó) 蒲包(pú) 砚台(yàn); 本题中的多音字运用【因义定音法】。“涨”是“(水位)升高”“(物价)提高”的意思时读三声,是“固体吸收液体后体积增大”“(头部)充血”“多出,超出”的意思时读四声,所以,B项中“涨红”的“涨”应读“zhàng”。A项“羼水”的“羼”应读“chàn”;“待候”的“待”应写作“侍”。C项中“阔绰”的“绰”应读“chuò”,属于习惯误读,平时要多积累这种易读错的字;“不屑置辨”中的“辨”应写作“辩”。;2.依次填入横线上的词语恰当的一项是( )
(1)失去了人生理想,他从此便一天天地________下去了。
(2)面对别人的质问,他露出了________的神情。
(3)日本侵略军在南京地区烧杀淫掠,________。
(4)中考已经到了________的冲???阶段了,我们一天也不能放松。;;(一) 整体感知:;(一) 整体感知:;(二)具体赏析:;(二)具体赏析:;(二)具体赏析:;(二)具体赏析:;(二)具体赏析:;(二)具体赏析:;(三) 疑难探究:;(三) 疑难探究:;(四)板书设计:;(五) 感悟主旨:; ; ; ; ;(一)每课一法;;;;;; 鲁迅对孔乙己的外貌描写十分精到,几句话就揭示了孔乙己的不幸遭遇,刻画出一个穷苦不得志,又常挨打的老书生的形象。请你运用外貌描写,以“课堂”这一特定情境,描写你身边熟悉的一个人,200字左右。;;;;人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。
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