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名著推荐与阅读 读整本书的方法 先读序跋,搭建桥梁 浏览目录,提纲挈领 借工具书,排疑解难 通读全书,把握整体 精读片段,重点品析 …… 通读(略读) 就是粗略地快速地阅读 全文,包括文题、作者、写作时间、注释说明(序、跋)等。其目的是明确背景、抓住线索,了解梗概(故事情节)把握主旨。 创意展示略读收获① 作者和时代背景 作品风格 马克·吐温的小说融幽默与讽刺一体,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析,既是幽默辛辣的小说杰作,又是悲天悯人的严肃! 作品背景 作品发表于1876年。对美国的种族压迫、腐朽的社会制度进行了辛辣的讽刺和批判 创意展示略读收获② 讲述故事梗概 (把握故事情节) (提示:小说讲述了汤姆的几次历险?) 故事梗概 汤姆幼年丧母,由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束,常常逃学闯祸。一天深夜,他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕遭到报复,他们不敢揭发真相。不久,忍受不了恐惧的折磨,汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手。 又有一天,汤姆和哈克在河边一幢“闹鬼”的房子里寻宝时,发现了印第安·乔和他的同伙在往地里埋钱,差点被印第安人·乔发现,幸亏楼梯倒塌,他们才逃过这一劫。后来,哈克跟踪印第安人·乔和他的同伙,发现他们要谋害寡妇道格拉斯,哈克忙敲开一户人家的门,在他们的帮助下救出了寡妇。 不久之后,在一次野餐活动中,他与心爱的姑娘蓓姬·撒切尔在一个岩洞里迷了路,整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁......最终,他们走出了山洞,村里人发现他们,他们讲述了在洞中的经历,之后,村人用石块堵住了山洞口。汤姆和蓓姬告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安·乔,当村人在洞中找到印第安·乔时,他已经死了。 最后,汤姆和哈克贝利重返山洞,找到了一笔宝藏,成了这个村的英雄。而哈克也因为救过寡妇而被寡妇收养,成为了她的养子。 五次历险 一是和哈克半夜到墓地检验胆量; 二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”; 三是和哈克到鬼屋寻宝; 四是和蓓姬在魔克托尔山洞迷路; 五是和哈克再次到洞中寻宝。 创意展示略读收获③ 说说你读书时认识的 小说中的主要人物(角色扮演) 主要人物 哈克贝利·费恩:圣比得堡镇上公认的“野孩子”,父亲是个酒鬼,不受约束,但秉性纯良,是一个自由自在的流浪儿;汤姆与他关系最要好,把他当作知心朋友,后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。 乔·哈波:汤姆最好的玩伴,知己,与汤姆、哈克贝利·费恩一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。 西德:汤姆的异母兄弟,一个循规蹈矩的“模范儿童”,成绩好。经常和汤姆作对,喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。 玛丽:波莉姨妈的女儿,汤姆的表姐,也是一个善良纯朴,天真,富有同情心,公道的女孩。 吉姆:波莉姨妈家的小黑奴,善良、可爱。 波莉姨妈:汤姆的姨妈,心地善良,对汤姆要求严格,一心想把汤姆教导成有礼貌,有教养的好孩子。 印第安·乔:印第安人,阴险狡诈,在与穆夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生,并把罪名稼祸给穆夫·波特,但最终因想杀死汤姆而饿死在山洞里。 莫夫·波特:一个“酒鬼”,为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓,结果被同伙印第安乔陷害,被诬陷为杀人凶手,后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。 道格拉斯寡妇:美丽、善良而富有,因哈克贝利·费恩曾经救过她一命,后来收养了他。 创意展示略读收获④ 用一句话说说你的读后感 示例一:我觉得《汤姆索亚历险记》一书就像大海里的一朵浪花,波光粼粼,给人以启迪。 示例二:汤姆的勇敢给了我深刻的启迪,学习中,我要像汤姆一样勇敢地 战胜内心的怯懦,做一个积极主动的学生。 创意交流略读收获之五 你对汤姆、哈克和蓓姬等小伙伴们擅自离校去冒险的行为是怎样理解的? 充分的表现了他们的聪明、勇敢、正直、真诚 、乐观、具有一般孩子没有的想象力和叛逆精神的形象特征。学习汤姆富有幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质,而不单纯去模仿他的行为。 知识竞赛 阅读探究 思辨版本标题,掌握故事情节 第一章:淘气的汤姆 (青少版) 机灵汤姆逃学游泳, 新来男孩挨打讨饶。 老师寄语 书是一扇神秘的门,他垂青 于每一位敲门者。他敞开的 门扉里,是一口淘不完的井, 一座掘不尽的矿。 书是一扇清新的窗,她激励 着每一个寻梦者
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