做一名的设计师两个课时.pptxVIP

第一节 做一名优秀的设计师;一、优秀设计师应具备的素质 二、正确思维方式的培养 三、开发智能与创造潜能 四、影响技术发明和创新的诸多因素;问题探究: 设计师应具备什么样的素质？;捕蝇;一、优秀设计师应具备的素质;故事2：蝙蝠与雷达;故事3：爱迪生发明电灯泡;;;努力实践、勇于创新 富有创造力;二、正确思维方式的培养;1、发散思维（课本35页）;上下班高峰期交通堵塞问题;人流密集的城市附近聚集的公交线路;对于交通拥挤问题你怎么去思考？;流畅性、 变通性、独特性;看图片，思考问题;快、走快点，不然等会人多;那么 多人， 怎么 进去 ;饿！挤到爆啊，怎么总是那么多人!;饭堂窗口 设计问题;报纸的用途;;2、定势思维3、逆向思维 ;2、定势思维（36页）;训练测试：定势思维;由一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。”请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？;这一问题，在100名被试中只有两人答对!后来对一个三口之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：“局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。” 为什么那么多成年人对如此简单