人教版中考物理总复习声现象.pptxVIP

第一部分 教材知识梳理;中招考点清单 教材图片解读 课堂过关检测 河南五年中招 常考类型剖析 备考试题演练;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;教材图片解读;图片;图片;图片;图片;图片;图片;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;第二章┃声现象;2. （’13河南2题2分）如图所示是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器,吹奏时发出的声音是由空气柱的_____产生的,用手按住不同的孔,是为了改变声音的_____. ;第3题图;5. （’11河南10题2分）关于声现象,下列说法中正确的是（ ） A. 声音在各种介质中的传播速度一样大 B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来 判断的 C. 用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量 D. 市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声;常考类型剖析 类型题展示 类型一 声音的产生和传播;例1（’14淮安）如图所示,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失,乒乓球便会停止运动,此现象表明声音（ ） A. 是由物体振动产生的 B. 可以通过固体传播 C. 不能在真空中传播 D. 是以波的形式传播的; 变式题1（’14无锡）敲击鼓面,人们可以听到鼓声,鼓声是由鼓面______产生的,然后通过______传播到人的耳朵. ;例2（’14成都改编）关于声音,下列说法正确的是（ ） A. 人们小声说话,声音的音调一定低 B. 用力敲鼓,站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的 C. 能听出电话里谁在说话,是根据声音的音色辨别的 D. 老师讲课声音很大是因为他的声音频率很高;声音三种特性的辨识方法 : （1）音色由发声体的材料、结构决定,与音调和响度无关,如知其声,辨其人；区别不同乐器的发声,都是根据音色判断.; 变式题2（’14内江)熟悉的歌手或同学,你一听便知是谁,你是根据他（她）的声音的______来识别的. 班里的一位男同学是个大嗓门,那是由于他声音的______大. ;例3 关于声的说法错误的是（ ） A. 声波可以传递信息和能量 B. 人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度 C. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 D. 超声波能够在真空中传播;变式题3（’14东营）2014年5月30日,在云南省盈江县发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有____声波产生；医生用的“B超”是利用____声波获得信息. ;例4（’14海南）中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声,自觉把音响的音量调小,这种控制噪声的途径 （ ） A. 在声源处 B. 在传播过程中 C. 在人耳处 D. 在声源和人耳处; 变式题4（’14广安）我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作,控制噪声污染就是其中一项,我们用__________为单位来表示噪声的强弱等级. 当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是从___________减弱噪声. ;类型五 声波与电磁波（或光）的比较;例5（’13宿迁）最近巴西设计师将 3D 打印技术与医用 B 超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了1∶1的 3D 模型（如图）,作为孩子成长的记录,请问 B 超利用的是_____（选填“声波”或“电磁波”）,这种波_____在真空中传播.;【类型突破】声波与电磁波的比较;速度;变式题5（’14河北）关于声和电磁波的说法正确的是 （ ） A. 人们根据音色辨别蝉鸣虫吟 B. 街道上的噪声设备可以减弱噪声 C. 水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的 D. 移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的;易错点：如何正确判断发声体,可以通过熟记以下生活实例来解决此类题;发声体; 例6（’14锦州改编）音乐会上,演员正在吹奏笛子,笛子发声是因为______在振动,吹奏过程中,演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的______.