2020化学新素养同步人教必修二讲义+素养练：第1章 第1节 第3课时　核素 .docVIP

PAGE 第3课时　核　素 学习目标 核心素养建构 1．了解质量数的定义。 2．了解原子的表示方法。 3．了解核素和同位素的概念。 4．能识别不同概念间的相互关系。 [知 识 梳 理] 一、原子构成、质量数 1．原子的构成 (1)构成 原子eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(原子核\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(质子?相对质量为1，带一个单位正电荷?,中子?相对质量为1，不带电荷?)),核外电子?带一个单位负电荷?)) (2)原子的表示方法 eq \o(\s\up7(质量数　←A),\s\do5(核电荷数←Z))eq \a\vs4\al(X)→元素符号，如eq \o\al(37,17)Cl表示质量数为37、核电荷数为17的氯原子。 2．质量数 (1)质量数 质子和中子的相对质量都近似为1，忽略电子的质量，将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加所得的数值即为质量数，用符号A表示。 (2)两个关系 ①质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)(质量关系)。 ②原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数(数量关系)。 二、核素、同位素 1．核素 (1)定义：具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子。 (2)氢的三种核素 原子符号 (eq \o\al(A,Z)X) 原子名称 氢元素的原子核 质子数(Z) 中子数(N) eq \o\