劝学优秀课件918.pptxVIP

古人的“劝学”;;《荀子》;教 学 目 标;今义：劝告，劝说，劝阻; 荀子（约公元前313～公元前 238），战国时著名思想家、教育家、文学家。名况，当时人们尊重他，昵称他荀卿。荀子是先秦儒家的最后一个代表人物。后人多认为荀子的文章代表了先秦时期散文最高的艺术成就。 ;《荀子》由《论语》、 《孟子》的语录体，发展 为有标题的论文，标志着 古代说理文的进一步成熟。;外在形象：风华正茂 阳光 ;外在形象：年轻·2 帅气 如花似玉 人见人爱，花见花开 风华正茂 玉树临风 风流倜傥 阳光 风情万种 神采飞扬 可爱;注音朗读：;; 本文的中心论点是什么？ 　　　　　　　　 　　 ;;;;;;;;找出第二段的中心句并概括：;;中心论点：;中心论点：;学习的 意 义;;;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。;登高而招，臂非加长也，而见者远；;;假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。;;找出第三段的中心句并概括：;分论点;分论点;学习的 意 义;学习的作 用;跂而望 登高博见;;古今异义（古/今）;;;锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。;蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一