;什么叫作扇形统计图?;为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。;看图讨论下面的问题:
(1)上面三幅统计图分别表示什么?;看图讨论下面的问题:
(2)六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?下半年各月阅读课外书本数是怎样变化的?平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多,哪一段的人数最少?回答上面的问题,应该分别看哪幅统计图?;六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书应该看扇形统计图,???年级一班同学比较喜欢科普类书籍。;下半年各月阅读课外书本数是怎样变化的应该看折线统计图,六年级一班同学暑假阅读量比较大,开学后总量有所下降,每月变化时多时少,班级总体阅读量比较大。;平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多,哪一段的人数最少应该看条形统计图,六年级一班同学平均每星期阅读时间在6~8小时的人数最多,2小时以下的人数最少。;我还能知道这个班的总体阅读量比较大,喜欢小说和童话类书籍的人也不少。;怎样根据需要选择统计图?与同学交流。;;;;;;我学会了选择统计图。;练习一第4题
补充习题对应练习
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