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2019 年秋季五年级语文期中成绩分析
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xxxx 年秋季五年级语文期中成绩分析
很快就迎来了上岗以来的第一次期中考试。对于
我来说这不仅仅是在考察学生,更是在考察我自己。
现对本次考试进行分析, 望在日后的工作中有所进步。
一、学生考试情况分析 :
本次期中考试参加人数共有 10 人,总分 668,平
均分分,本次考试 80 分以上的有 4 位同学, 60-69 分
的有 2 位同学, 60 分以下的有 4 位同学。
二、试题分析
试题共分为三大部分 :基础知识、阅读积累与运
用、作文
第一大题, 基础知识。所考察的内容全部于教材。
所占分值为 30 分,这一部分同学们失分不多。 大部分
同学掌握较好。小部分同学因为看题太马虎而丢分。
由此可见我们不仅要注重基础知识的积累,同时也要
培养学生认真审题的好习惯。
第二大题是阅读积累与运用, 共分 40 分。本次阅
读分为积累和运用两个部分,在阅读积累这一部分同
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学们失分较多,当时这些内容同学们都是 “课课过关,
各个过关 ”,但时间久了, 也就把这些内容都抛之脑后
了。这说明两个问题: 一是同学们当时记得不够牢靠,
二是我没有严格的监督他们回顾旧知识。关于阅读运
用这个部分,又分为课内阅读和课外阅读。同学们丢
分较多的为课外阅读,这说明同学们的理解概括能力
薄弱,今后还要加强培养学生的独立阅读能力。
第三大题是作文。作文是我们班的一大弱项,主
要存在以下几点问题: 1、字数偏少 2、错别字过多 3、
语句不通 4 、层次不清楚。作文教学不是三两天可以
完成的,这是一个长期的过程。今后要对这一块严加
训练,同时要慢慢培养学生的写作兴趣。
三、改进措施
1、抓教材、抓基础。基础知识点要过关落实,在
学习新知识的同时,要提醒学生不忘旧知识,可以根
据情况定期检查。老师要经常提醒监督,培养学生良
好的学习习惯。
2、扩大学生的阅读面,丰富知识,发展思维,激
发学生阅读兴趣。要多读多思考多练习,培养学生对
阅读的理解、分析、概括等能力。培养学生自己总结
学习方法,老师再加以指导。
3、写作部分我打算从两方面入手。 一是使学生学
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会积累材料,写作材料其实有很多,它可以于教材、
课外读物、生活中的点滴 关键是我们要做一个细心
的人;二是训练学生的表达能力,这也要求学生们多
读多看优秀,体会学习其中写法。同时要多写多练,
作文可以自己先修改,同学们再互相修改互相交流,
老师加以指导,对于同学们的意见要多听并且深入思
考。博采众长方能进步。
本次测试存在问题较多,在以后的教学道路中,
我将更加努力,不断修行,寻找方法。望与同学们一
起进步!
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