我国当前十大教育热点问题研究.pdfVIP

. 我国当前十大教育热点问题研究 【浏览字体: 大 中 小】 发布时间： 2012-03-31 来 源：中国教育科学研究院 简介：该研究成果系中央教育科学研究所 2008 年科研业务费专 项基金集体项目“中国教育热点问题研究” （课题批准号：GY200839； 批准单位：中央教育科学研究所）的重要研究成果。课题研究报告结 论部分刊登在 2010 年 8 月 17 日《中国教育报》上，并被《人大复印 资料》转载（ 《教育学》2010.10 ）。 问题是时代的呼声。自觉地关注问题、回应问题，是我们的工作 不断取得突破和进展的重要前提。 当前，我国正处在经济社会转型的 关键时期， 教育改革也进入深水区。 办好人民满意的教育就必须正确 对待教育在发展过程中出现的热点问题， 使教育的改革与发展步入良 性循环的轨道。 基于这一目的， 中央教育科学研究所教育理论研究中 心的科研人员对当前我国十大教育热点问题进行了系统而深入的专 题研究。这些研究从教育热点问题入手，努力用科学的教育理念、生 动鲜活的案例， 解读我国教育热点问题产生的症结和原因， 全面总结 国内外相关教育改革的成功经验， 积极寻求解决教育热点问题的正确 思路和有效途径， 力图形成促进教育自我完善、 科学发展的有效机制。 同时，发挥正确的舆论导向作用，化解矛盾，引领教育研究的方向， 对推动教育的改革创新与科学发展具有一定的理论价值和现实意义。 一、研究背景 . . 进入 21 世纪，党中央提出了全面建设小康社会和建设创新型国 家与人力资源强国的战略任务。 面对新的形势和任务， 我国教育在取 得历史性成就的同时， 还面临着前所未有的严峻挑战和许多亟待解决 的问题。 正是在这种背景下，党中央于 2008 年 8 月正式启动了《国家中 长期教育改革和发展规划纲要（ 2010—2020 年）》制定工作。为了广 纳群言、广集民智， 《教育规划纲要》工作小组办公室分别于 2009 年 1—2 月、2010 年 2—3 月向社会公开征集意见， 收集到大量意见和建 议，反映出我国教育改革发展中存在着许多热点问题。 中央教育科学 研究所“中国教育热点问题研究”课题组主要以《教育规划纲要》意 见征集为基础， 对公众关注的教育热点问题、 近年来两会代表意见中 显示的教育热点问题、 地市级教育局领导关注的教育热点、 难点问题 进行了系统分析和梳理。课题组采用 SPSS15.0 的描述统计方法，对 确定的教育热点问题进行统计并排序。位列前 10 位的教育热点问题 包括：高考招生制度问题、农村教师问题、职业教育吸引力问题、择 校问题、高等教育质量问题、教师评价问题、政府教育投入问题、大 学毕业生就业问题、幼儿教育普及问题、中小学生课业负担问题。 这些热点问题反映了公众对教育的关切与期盼， 其主要特征： 一 是覆盖面广，涉及学前教育、义务教育、高等教育、职业教育等方面 . . 存在的突出问题，其中改革职业教育模式、提高职业教育吸引力、培 养应用技能型人才十分突出。 二是高度关注教育质量与教育公平， 反 映了我国教育从规模、 数量发展向质量、 内涵式发展的大趋势和当前 面临的困境。三是教育评价问题凸显，要求以人为本，科学地评价学 校、校长、教师和学生的呼声日益强烈，特别是改革高