语言得体及运用专题练习(教师版)(高中复习资料).pdfVIP

语言得体及运用专题练习（教师版） 1. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。 D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。 1.D （A “忝列”，谦辞，表示有愧于排列在其中。 B “斧正”，敬辞，表示请别人修 改文章。 C “垂询”，敬辞，表示别人 ( 一般是长辈或上级 ) 询问自己。） 2. 下列各句中，语言表达得体的一句是（ ） A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗 胆作了斧正。” B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语 词典》，如有拾获，请从速交还。” C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前： “区区草字，不成敬意，请您笑纳。” “如 此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。 D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的 时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！” 2 ． C （A 斧正，是请别人修改文章的敬词。 B 请从速交还，语气过于生硬。 D “荣幸” 是谦辞） 3 ．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。 B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。 C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。 D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。 3 ．B （A 笑纳：用于请对方收下自己的礼物。敬辞。 C 荣幸：荣耀而幸运。谦辞，只 能说自己。） 4 ．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．欢迎你到我家来拜访。 B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！ C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。 D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。 4.C （A 拜访：敬词。只能用于自己，不能用于他人。 B 称对方为“你”，缺乏礼貌， “有一定的帮助”不够得体。 D 恭候光临：敬词。说别人等待自己时不能说“恭候”， 自己前往某地也不能说“光临”。） 5. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 这本书共收录了我们文学社成员的 150 篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们 来说意义非凡。 B. 生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说 : “既然大家这么真诚，那我只 有笑纳了。” C. 你出身贫寒 , 家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子 , 你现在应该好好孝敬 她。 D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各 位海涵。” 5.D （A 大作：敬辞，一般用于称别人的作品。 B 笑纳：客套话，用于请人收下自 己的礼物。 C 家慈：在别人面前对自己母亲的谦称。） 6 ．下列交际用语使用不得体的一项是（ ） A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。 B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。 D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。 6. A （璧还：敬辞，原璧退还。用于归还原物或辞谢赠品。 A 语境应用谦辞。） 7 ．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，