19精彩极了和糟糕透了ppt课件.pptxVIP

19“精彩极了”和“糟糕透了”; 1.能正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。 2.通过描写人物语言的语句，体会说话人的情感，感受爱的不同表达方式。 ;2、想一想：课文主要讲了一件什么事？;课文主要写了一件什么事？;; 1. 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。; “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？” ;2.面对父母的评价，巴迪是怎样的表现？; 思考： 巴迪当时明白父亲的评价吗？从哪里可以看出来？ 巴迪后来明白父亲的评价了吗？从哪里可以看出来？; 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。;几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。 ;思考、成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？; 我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“