环境影响评价课程教学大纲.docxVIP

《环境影响评价》课程教学大纲 一、 课程基本情况 课程编号：0302407 课程英文名称：Environmental?Impact Assessment 授课对象：环境科学专业本科学生 开课学期：第七学期 学时数：36 学分数：2 课程性质：专业课 考核方式：考试 先修课程：《环境监测》 开课教研室：环境工程教研室 执笔人：崔玉波 二、 课程教学目标 1、任务和地位：本课程属环境科学管理的一个分支学科，是环 境工程、环境科学专业教学的重要组成部分，通过该课程的学习，使 学生掌握环境影响评价的基本概念、基本理论、有关的法规与标准， 以及环境影响评价的程序和方法。 2、知识要求：本课程系在《环境监测》和《环境与资源保护法》 的基础上，进一步对环境影响评价基本方法与手段进行讲解，尤其对 大气、地表水、土壤、噪声等环境要素的评价。因此学生应具有环境 监测的基本方法、环境质量标准、污染物排放标准和环境保护法的基 本知识。 3、能力要求：环境影响评价是我国环境保护的一项重要的法律 制度，通过本课程的学习应了解环境影响评价的基本概念、环境影响 评价的基本理论，增强环保意识；掌握环境影响评价方法与技术，尤 其是大气、地表水和噪声环境影响评价的方法；了解土壤、区域、生 态、社会、文化环境影响评价的方法。 三、 教学内容的基本要求和学时分配 1、教学内容及要求 了解环境、环境影响、环境影响评价等基本概念；掌握环境影响 评价的管理程序和工作程序；掌握环境影响识别方法、预测方法和综 合评价方法；掌握地表水体的污染和自净、河流和湖泊水质模型、开 发行动对地表水影响的识别和地表水影响预测与评价的方法；掌握大 气环境污染与大气扩散、大气环境影响预测、开发行为对大气环境影 响识别和大气环境影响评价的方法；掌握噪声环境影响预测和评价方 法；了解土壤的环境影响识别、土壤环境影响预测、土壤环境影响评 价的方法；了解区域环境影响评价的方法；了解生态环境影响评价、 社会经济环境影响评价和文化环境影响评价的方法。 2、时间分配和进度 教 学 内 容 建议学时 第一章环境影响评价的概念 第一节环境 第二节环境影响 第三节环境影响评价 第四节环境影响评价制度及法律依据 第五节环境影响评价的标准体系 第二章?环境影响评价程序 第一节环境影响评价程序的基本概念 第二节环境影响评价的管理程序 第三节环境影响评价的工作程序 第三章?环境影响评价方法与技术 第一节 环境影响识别方法 第二节 环境影响预测方法 第三节 环境影响综合评价方法 第四节 地理信息系统技术在环境影响评价方法 中的应用 第四章?地表水环境影响评价 第一节地表水体的污染和自净 第二节河流和河口水质模型 第三节湖泊〔水库〕水质数学模型 第五节?开发行动对地表水影响的识别 第六节?地表水环境影响预测和评价 2 2 4 6 第七节?地表水环境影响评价 第五章?大气环境影响评价 第一节大气环境污染与大气扩散 第二节大气环境影响预测 第三节开发行为对大气环境的影响识别 第四节大气环境影响评价 第六章?土壤环境影响评价 第一节?土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素 第二节?土壤环境影响识别 第三节?土壤及其环境现状的调查与评价 第四节?土壤环境影响预测 第五节?土壤环境影响评价 第七章?环境噪声影响评价 第一节噪声和噪声评价量 第二节噪声的衰减和反射效应 第三节?噪声环境影响评价的技术工作程序和要求 第四节?噪声环境影响预测 第五节?噪声影响评价和污染防治对策 第八章?区域环境影响评价 第一节?区域环境影响评价的概念和特点 第二节?区域环境影响评价的原则、目的及意义 第三节?区域环境影响评价的工作程序与内容 4 4 4 4 第四节?区域环境容量分析 第五节区域环境污染物总量控制 第六节开发区土地利用评价 第九章?生态环境影响评价 第一节?生态环境影响评价概述 第二节?中国的生态环境影响评价 第十章?社会经济环境影响评价 第十一章?文化环境影响评价 讨论课 2 1 1 2 总???????????????计 36 3、教学的重点和难点本课程教学重点是：①环境影响评 3、教学的重点和难点 评价模型的确定、影响的识别与评价基本方法。 本课程教学难点是：①环境影响识别方法；②环境影响的预测方 法；③环境影响评价大纲的编写与环境影响评价方法的确定。 4、本课程与其他课程的联系与分工 本课程是在《环境监测》等课程的学习基础上，对环境影响评价 的基本概念、基本理论进行介绍，重点在于讲解环境影响评价的程序 和方法，尤其对大气、地表水、土壤、噪声等环境要素的评价。 5.建议使用教材和参考书目 建议使用教材：《环境影响评价》 高等教育出版社 建议参考书目：《环境质量评价学》 高等教育出版社 《环境评价》 同济大学出版社 《中国环境影响评价》