东北师范大学本科教学试验室建设项目实施方案2018年.pdfVIP

东北师范大学 本科教学实验室建设项目实施方案 （2018 年度） 申报单位: 物理学院 项目名称: 大学物理实验设备增补项目 I 期 项目类型: 升级换代、设备数量扩充 (指完全新建、升级换代、设备数量扩充) 拨付经费 175.61 万元 自筹经费 0 万元 项目联系人: 贾艳 联系电话: 2018 年3 月日 教务处制   一、项目组成员分工 序号 姓名 职称 分工 1 王连明 教授 负责人 2 贾艳 副教授 汇总材料 3 李金环 教授 光学部分 4 陆子凤 讲师 光学部分 5 张涔 工程师 光学部分 6 陈艳伟 副教授 电学部分 7 安奎生 工程师 电学部分 8 高志华 讲师 力热部分 9 张娟 高工 力热部分 二、本项目建设必要性、目标和内容 2.1 建设必要性(从学科专业发展、专业培养方案、实验开课现状及存在 的问题等方面阐述） 物理学是自然科学的重要基础，是科学研究和技术创新的源动力之一，对于国民经济的发展 和人民生活水平的提高具有重要意义。如何培养具有扎实的物理基础、具有多学科综合能力的创 新型人才是新时代对高等物理教育提出的严肃命题。 大学物理实验课程是实验技能和科学研究基本能力培养的主要载体，是理工科各专业最重要 的学科基础课之一。对于理工科各专业学生而言，物理实验课程是他们接触到的第一门实验实践 课程，良好的实验技能、实验习惯及思维方式的养成，对未来专业发展及后续实践课程的学习至 关重要。为促进本科教学改革，促进学科交融，探索创新性人才培养的新模式；探索理论与实践 结合，学习与研究结合的新型人才培养机制， 2014 年，学院实验教学中心启动了新一轮实验教 学改革，确定了 6 级的实验教学体系，并付诸实施。 2      中心利用前三年的本科实验室建设项目，结合实际情况，逐年逐级完善各级的实验仪器与设 备的采购，并在实验中得以应用，极大地提高了实验教学质量。 预备级、1 级和 2 级基础实验是实验体系中针对理工科非物理学和物理学专业学生的基础性 实验，目的是培养学生综合运用所学知识，进行物理问题的分析和探究能力。根据学院的实际情 况，本项目的建设任务完善预备级、1 级和2 级基础实验设备和仪器的补充采购，以更新陈旧仪 器，改进教学条件，改革或补充教学内容等。 目前，存在的主要问题，存在部分仪器不足和缺少的状况，难以完成改革后的教学内容及教 学目标，因此，本次申报主要是为了解决这类基础性实验的仪器设备