四年级下册科学学案第四单元 文艺汇演（一单元学案）鄂教版.docxVIP

锣鼓声声 【学习目标】 1．通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原因。 2．体会探究声音的乐趣。 【学习重难点】 1．通过观察、实验、比较、讨论、交流等活动，知道“声音是由物体振动产生的”。 2．如何通过实验验证“声音是由物体振动产生的”。 【学习过程】 一、新知学习 1．我们说话的声音是由什么振动产生的呢？ 2．哪些物体可以发出声音，怎样使它们发出声音？又怎样使它们停止发出声音？有什么发现？ 3．声音产生的原因是什么？ 4．不同的物体会发出不同的声音吗？ 5．风会发出声音吗？ 二、达标检测 1．声音是怎样传播的？ 2．文艺汇报演时，舞台上的歌声