SPSS课程学习心得体会.pdfVIP

应用统计分析学习报告 本科的时候有概率统计和数理分析的基础，但是从来没有接触过应用统计分析的东西， spss 也只是听说过，从来没有学过。一直以为这一块儿会比较难，这学期最初学的时候，因 为没有认真看老师给的英文教材，课下也没有认真搜集相关资料，所以学起来有些吃力，总 感觉听起来一头雾水。老师说最后的考核是通过提交学习报告，然后我从图书馆里借了些教 材查了些资料，发现很多问题都弄清楚了。结合软件和书上的例子，实战一下，发现 spss 的功能相当强大。最后总结出这篇报告，以巩固所学。 spss ，全称是 statistical product and service solutions ，即 统计产品与服务解决 方案 软件， 是 ibm 公司推出的一系列用于统计学分析运算、 数据挖掘、 预测分析和决策支持 任务的软件产品及相关服务的总称， 也是世界上公认的三大数据分析软件之一。 spss 具有统 计分析功能强大、操作界面友好、与其他软件交互性好等特点，被广泛应用于经济管理、医 疗卫生、自然科学等各个领域。具体到管理方面， spss 也是一个进行数据分析和预测的强大 工具。这门课中也会用到 amos 软件。 关于 spss 的书，很多都是首先介绍软件的。这个软件易于安装，我装的是 19.0 的，虽 然 20.0 有一些改变和优化， 但是主体都是一样的， 而且都是可视化界面， 用起来很方面且容 易上手。所以，我学习的重点是卡方检验和 t 检验、方差分析、相关分析、回归分析、因子 分析、结构方程模型等方法的适用范围、应用价值、计算方式、结果的解释和表述。 首先是 t 检验这一部分。由于参数检验的基础不牢固，这部分也是最初开始接触应用统 计的东西，学起来很多东西拿不准，比如说原假设默认的是什么。结果出来后依然分不清楚 是接受原假设还是拒绝原假设。不过现在弄懂了。这部分很有用的是 t 检验。 t 检验应用于 当样本数较小时，且样本取自正态总体同时做两样本均数比较时，还要求两样本的总体方差 相等时，已知一个总体均数 u ，可得到一个样本均数及该样本标准差，样本来自正态或近似 正态总体。 t 检验分为单样本 t 检验、 独立样本 t 检验、 配对样本 t 检验。 其中， 单样本 t 检 验是样本均数与总体均数的比较的 t 检验，用于推断样本所代表的未知总体 均数 μ与已知的总体均数 uo 有无差别；独立样本 t 检验主要用于检验两个样本是否来自 具有相同均值的总体，即比较两个样本的均值是否相同，要求两个样本是相互独立的；配对 样本 t 检验中，要正确理解 配对 的含义，主要用于检验两个有联系的正态总体的均值是否 有显著差异，跟独立检验的区别就是样本是否是配对样本。这几个方法用软件操作起来都是 相对简单的，关键是分清楚什么时候用这个什么时候用那个。 然后是方差分析。方差分析就是将索要处理的观测值作为一个整体，按照变异的不同来 源把观测值总变异的平方和以及自由度分解为两个或多个部分，获得不同变异来源的均值与 误差均方，通过比较不同变异来源的均方与误差均方，判断各样本所属总体方差是否相等。 方差分析主要包括单因素方差分析、多因素方差分析和协方差分析等。这一部分在学习的过 程中出现一些问题， 就是用 spss 来操作的时候分不清观测变量和控制变量， 如果反了的话会 导致结果的不准确。其次，对 bonferroni 、tukey 、scheffe 等方法的使用目的不清楚，现在 基本掌握了多重比较方法选择：一般如果存在明确的对照组，要进行的是验证性研究，即计 划好的某两个或几个组间（和对照组）的比较。宜用 bonferroni(lsd) 法；若需要进行多个 均数间的两两比较， 且各组个案数相等， 适宜