初中语文七年级下册爱莲说.pptxVIP

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爱 莲 说;说;周敦颐; 爱 莲 说;梅花 ;1、重点段落的理解; 这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢? ;2、学习托物言志的写法:; 本文主要是写作者爱莲,为什么要谈到菊花和牡丹呢?;陶渊明;一“叹”-- 爱菊者“鲜” 二“叹”-- 爱莲者“少” 三“叹”--爱牡丹者“众” ; 既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。;6、比较阅读: 《陋室铭》与《爱莲说》;; 阶下莲 唐—白居易 叶展影翻当砌月,花开香散入簾风, 不如种在天池上,犹胜生於野水中。 ; 採莲曲 唐—王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸兩边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人來。 ;莲 蓬 人 鲁迅 芰裳荇带处仙乡,风定犹闻碧玉香。 鹭影不来秋瑟瑟,苇花伴宿露氵襄氵襄。 扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。 好向濂溪称净植,莫随残叶堕寒塘。 ;莲:出淤泥而不染;兰花:高洁 ;竹子:虚心 有气节;红叶:历风霜而愈红;迁移训练: 读了《爱莲说》,我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法,用“我特喜欢……”句式说一段话,所借之物不拘泥于花草树木。但要注意两点:1、要有内在联系。2、要有新意。

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