幼儿园幼儿发展测评标准(1)1.pdf

瓜埠幼儿园幼儿发展测评工具（健康·小班上学期） 测评指标 测评方法 测评标准 ★、会熟练地用小勺吃饭、姿势正确。 会用小勺吃饭 日常观察 ☆、会用小勺吃饭、动作不够熟练，姿势不够正确。 ○、不会用小勺吃饭。 ★、饭后自己主动漱口、擦嘴。 饭 后 会 自 己 漱 日常观察 ☆、饭后偶尔要在成人提醒下漱口、擦嘴。 口、擦嘴 ○、经常需要提醒才会漱口、擦嘴。 ★、口渴时会取自己的杯子喝水。 口渴时，会自己 日常观察 ☆、在成人的提醒下喝水。 拿杯子取水喝 ○、不会取自己杯子喝水。 饭前、便后和手 ★、饭前会主动用肥皂正确洗手。 脏时会用肥皂洗 日常观察 ☆、在成人的提醒下用肥皂正确洗手。 手 ○、不知道饭前用肥皂洗手。 ★、能自己独立上厕所。 会自己上厕所 日常观察 ☆、在成人的帮助下上厕所。 ○、不会自己上厕所。 ★、操节时认真，会边念儿歌边做模仿操，动作正确。 会边念儿歌边做 日常观察 ☆、会念儿歌做模仿操，但动作不协调。 操 ○、不会做模仿操。 能在指定范围内 情景观察 ★、会听信号在规定范围内协调、自然地走和跑。 四散走和跑，走 情景：户外游戏“帮助 ☆、能在规定范围内走和跑，但走和跑时动作不够协调。 和 跑 时 动 作 协 朋友”中，教师观察了 ○、不会听信号自然、协调地走和跑。 调、自然 解幼儿情况。 会听口令做相应 事件抽样 ★、会听口令做相应的模仿动作，能连续走跑交替 100 米左 的动作，走跑交 方法： 以 5-6 人为一组， 右，且动作协调连续跑满半分钟。 替 100 米左右， 组织幼儿玩“舞龙” ， ☆、会听口令做动作和走跑交替但动作不协调。 连续跑约半分钟 游戏，教师观察记录。 ○、不会听口令动作和走跑交替。 事件抽样 ★、会双脚轻松自然地同时向前跳（向上跳） 。 轻松自然地双脚 方法： 以 5-6 人为一组， ☆、会双脚同时跳，但动作不协调。 同时向前（向上） 组织幼儿学“赛马” ， ○、不会双脚同时向前跳（向上跳） 。 跳 教师观察记录。 情景观察 ★、能灵活地在障碍物下钻来钻去。 在 65-70 厘米高 情景：相应的户外游戏 ☆、能钻过障碍物，但动作缓慢不协调。 的障碍物下钻来 活动中，教师观察了解 ○、动作缓慢不协调且钻时会碰到障碍物。 钻去 幼儿情况。 事件抽样 ★、会手膝着地、自然协调地向前爬、倒退爬。 手膝