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- 2020-01-31 发布于上海
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河东工业园实验学校人教版小学语文 六年级下册 第四组课题:精读先导课课时设计:2课时主备人:李德然河东工业园实验学校人教版小学语文 六年级下册 第四组知识技能。会读写课文的生字词;正确、流利、有感情地朗读课文。.让学生了解凡卡生活的悲惨,在鞋匠那里所受的折磨,对乡下爷爷将他带走的强烈希望。过程方法理解文章所使用的倒叙的表达方法,领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。核心素养感受沙皇俄国统治下,社会底层人民收到的百般折磨,感受当时社会的残酷和我们今天生活的幸福。学科德育培养学生对于文学作品的热爱,增强阅读兴趣。 15. 凡卡俄 契诃夫《凡卡》选自俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说 。他的名言“简洁是天才的姊妹” ,代表作有《变色龙》 《苦恼》 《农民》 《在峡谷里》 词语盘点揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯 摩平祷告 蘸一蘸 楦头 别墅 模糊 毡靴 烟囱 鲇鱼 暖炕 耷拉 山鹬 鹧鸪 醉醺醺 小崽子返回 请同学们快速读课文,思考:课文主要写了一件什么事?是分哪几个部分来写的?返回 学习目标一 1、将凡卡写信的段落标记出来。 3.8.10.11.12.15自然段 2、凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活的。8.11.15自然段 学习方法速读、标注、勾
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