做一个幸福的教师讲座发言稿.pdfVIP

. 做一个幸福的教师 ——谈教师专业成长 项城市第一实验小学 王瑜 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 非常感谢老师们能参加今天的讲座。今天的讲座是一次思想的碰 撞，更是一场心灵的盛宴。 我今天讲座的题目的是：做一个幸福的教师——谈教师专业成长 我主要讲这三个方面 1、我们为何成长 2、我们怎样成长 3、成长寄语 一、什么是教师成长 ? 就其职业本质来说 , 就是对教育教学认识、 理解的加深以及行为的 修正与完善 。为什么要成长？“一个学校不抓教学过不了日子，不抓教 研过不好日子，不抓科研过不长日子。”道理就在这里。因为素质教育 背景下的学校教育教学质量的提高，归根到底是人的质量的问题。 只有 教师质量的提高，才能促进学生质量、学业成绩的提高，才有学校教育 质量的提高。只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。正所谓成 就一位教师，就能造就一批学生。我们不能改变社会。但我们可以改变 自己的生活；我们不能改变教育的状况 , 但我们可以改变自己的课堂 ! . . 只有健康的教育 , 才会有健康的人；只有快乐的教育 , 才有快乐 的生活；只有快乐的课堂 , 才有快乐的教师和幸福的学生 ! 所以，教师的成长在自己，因为幸福在我们的手中把握！ 二、教师如何实现专业成长？ 1、做一个有激情的人 “激情，成就一个教师” （美国 威伍） 一个有激情的人，工作就能投入，创意就能不断，诗意就能彰显，个性 就能飞扬。 分享故事一 三个工人在砌一堵墙 , 有人过来问 : “你们在干什么?”第一个工 人没好气地说 : “没看见吗 ?砌墙。” 第二个人抬头笑了笑说 : “我们在 盖一座高楼。 ” 第三个人笑得更灿烂 : “我们正在建设一个新城市。 ” 十年后 , 第一个人在另一工地上砌墙 , 第二个人坐在办公室里画 图纸, 他成了工程师 , 而第三个人呢 , 是前面两个人的老板。 感悟： 一个人把工作的价值看得越高 , 由此激发的动机就越强 , 在工作中 焕发的内部力量就越大 , 由此我们不难理解一样的砌墙工作为什么会有 不一样的前途。 2、做一个有目标的人 如果心里有一个愿景，或一个既定目标， 并且你有强烈的创造想象 欲望，从各个角度周密地考虑他，开动创造性机器，那么这个目标就一 定能够在不知不觉中离你很近。 当然不能只是想象， 行动是必不可少的， . . 想象只是努力的一部分。只有你在深思熟虑之后，走向心中的目标，画 在墙上的饼才会散发出缕缕香气！ 分享故事二： 有一位年近六旬的美国老太做出一个决定：徒步横穿美国大陆。 她的决定，在很多人看来是疯狂的。 然而，她却凭着坚忍不拔的意志， 历尽艰难险阻， 经过长途跋涉， 最终成功地横穿了美国大陆。 当她到达终点时，人们为她举行了隆重的 欢迎仪式。有个记者在采访她时，问了这么一句：“你有没有被途中的 困难吓倒？你是如何鼓起勇气克