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各位老师好： 今天我说课的课题是《 XXX》。下面我对本课题进行分析： 一、说教材（地位与作用） XXX》是人教版必修教材第 XX单元第 XX个课题。在此之前，学生们已经学习了 XX，这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着 XX年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 知识与技能目标 过程与方法目标 情感与价值观目标三、说教学的重难点 本着 XXX新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。 教学重点：重点的依据是只有掌握了 ，才能理解和掌握 。 教学难点：难点的依据是 较抽象，学生没有这方面的基础知识。 为了讲清教材的重难点， 使学生能够达到本课题设定的教学目标， 我再从教法我学法上谈谈。 四、说教法。 我们都知道 XX是一门培养人的 XXX能力的更要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”， 还要使学生“知其所以然”。 我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的思维过程。 考虑到 XX年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参 与到教学活动中来， 使他们在活动中得到认识和体验， 产生践行的愿望。 培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来， 引导学生主动去发现