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笔落惊风雨专题复习;1李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“________,_________。”托出山势的高险，然后由静而动，“__________,_________”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 2《琵琶行》中“_______,___________”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 3《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：__________,_________。 ;1、《诗经·卫风·氓》中写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：_______,_______。 2．《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是： _______,_______。 3. 《诗经·卫风·氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是： _______,_______ 4. 《诗经·卫风·氓》中写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是： ______,______；______,_______。;考纲解读： 2015年山东高考语文《考试说明》对诗歌鉴赏的要求是： ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为E（鉴赏评价）;高考诗歌鉴赏题型;;情感主旨题常见命题方式： 1.这首诗表达了作者怎样的情感?请简要赏析。?  2.请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵，你是如何理解的？ 3.这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？;情感主旨型试题答题步骤;总复习155页9题：情感：思家之情和亡国之痛，(1)融情于景（借景抒情)。诗歌的前六句通过描写“日暮”之景，渲染出了一种空寂、苍茫的氛围，表达了诗人念家而不得归的落寞与怅惘之情.（2)直抒胸臆。诗歌的后两句直言诗人的离怀和想家的孤寂情怀，再听到 不如归去的杜鹃声，更令人难堪，暗用杜鹃啼血的典故，寄寓亡国之痛.（6分）;10题：用典，借用孟博、初评的典故，叙写壮年想报国而无门，晚年欲长寿而不得；尾联借景抒情，写要泛舟江湖、与清风明月为伴，要纵情山水，看似超脱，但联系全诗，这只过不是诗人的激愤之语罢了，意在抒发暮年壮志难酬的感慨于激愤。表达了诗人的超脱之意和愤激之情。;卜算子 张元幹 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。;典故链接————闻鸡起舞 西晋时的祖逖，从小勤练武术，钻研兵法，立志要做一番大事业。刘琨也是个有报负的年轻人，两人很快便成为好朋友。这天晚上，半夜过后，祖逖忽然被一阵鸡鸣声吵醒，他连忙把刘琨唤醒说：“这鸡鸣声把人吵醒，虽然很讨厌，但我们可以趁此机会早些起床练习武艺。”“好啊！”刘琨欣然同意。于是两人来到院子里，专心地练起刀剑来。 　　 从此，两人每到夜半，一听到鸡鸣，便起床练剑。当时，祖逖看到国家被匈奴军队攻陷了很多城池，非常着急，立刻上书皇帝，请求率兵北伐，收复失地。 　　皇帝很高兴，封祖逖为“奋威将军”，带领军队北上。由于祖逖和刘琨作战英勇，不久便收复了很多北方的城池。 ;①化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈； ②寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。;1.在李煜《虞美人》中以“ ， ”两句写他身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，表现了他对故国的深深怀念。 2.柳永在《雨霖铃》一词中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子是 ， 。 3.李清照的《声声慢》中描写词人只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，黯然神伤的诗句是“ ， ，_______？” 4.李清照的《声声慢》开头连用了七个叠词“ __ ， ， ”，奇巧地抒写了诗人心情之悲怆、处境之孤独。;5. 李煜《虞美人》中，“ ，_______ ”两句以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。（2016山东卷） 6.柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦的细节描写的句子是 ， 。 7.《虞美人》中李煜以 “ ，_______ ”两句表现物是人非、江山易主之痛，传达出无限怅恨之感。 8.李清照在《声声慢》中直抒胸臆的句子是 “ ， ”。;蝶恋花 晏 殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 问：词的上片中，表达了词人怎样的情感？请结合诗句简要分析。(4分);优秀答卷： 上阕用拟