精华菩萨蛮温庭筠!!(公开课讲义).pptVIP

菩 萨 蛮 温庭筠 授课班级：高二（2班） 授课教师：赖 丹 一、导读提纲指引下的学生自学 1、你了解温庭筠吗？他的文风有什么特点。 2、有感情地吟咏诗作，想想这首诗写了什么内容。 3、这是一首什么诗，表达什么情感？ 二、基础知识全面检测与过关 1、作者简介 温庭筠第一个专力于“倚声填词”的诗人为 之鼻祖，名作如《菩萨蛮》《梦江南》等。对晚唐五代词影响很大，诗与 齐名，并称“温李”。词与 齐名，并称 “温韦”。词风“ ”，内容多以描绘女子闺中生活情态为主，带给人女性化的审美感受。才思敏捷，然性喜讥刺权贵，又不受羁束，纵酒放浪，因而一生坎坷，终身潦倒。 李商隐 绮丽香艳、婉约柔媚 花间派词人 韦庄 2、花间词派： 花间词派是以唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征，风格秾艳华美的词派，后蜀赵崇祚将温韦等十八人词编为《花间集》，故名。 题材狭窄、情致单调。写女性的美貌和服饰以及他们的离愁别恨。在这些词中描绘景物富丽、意象繁多、刻画工细，能唤起读者视觉、听觉、嗅觉的美感。注重锤炼文字、音韵，形成隐约幽深的意境。 3、吟诵感悟 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 菩 萨 蛮 温庭筠 三、重点、难点知识精讲 1、这首词写了什么内容，整首词表达什么情感？ 概括内容： 写一个闺中女子从起床、梳洗、画眉、簪花、照镜及穿衣的一系列动作。 感悟情感： 孤独寂寞 　　 张燕瑾《唐宋词选析》：这首《菩萨蛮》不仅称物芳美，也具有“其文约，其词微”的特点，富有暗示性，容易使人产生种种联想。 　 2、你能从“约文微词”中感受到女主人公的内心世界吗，在这首词中，作者是如何表现人物情感的？（6分）（任选一种艺术手法进行鉴赏） 讨论完成 艺术手法： 小山重叠金明灭， 鬓云欲度香腮雪。 懒起画蛾眉， 弄妆梳洗迟。 照花前后镜， 花面交相映。 新帖绣罗襦， 双双金鹧鸪。 肖像（比喻）：容貌娇好,肌肤胜雪。 肖像：从视觉和嗅觉两个角度突出了女子容颜的美艳。 动作：着一“懒”字和“迟”字，说明女主人公对梳妆打扮并无兴致。其惆帐倦怠之情，生动可睹。 动作\细节：写出一幅花面相映图，花似人面，人面似花。刻画人物自得自怜的情态。 着装（反衬）：容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独 。 答案示例1： “懒”、“迟”、“弄”三字运用了细节描写（2分），刻画人物神态、动作，女子化妆无人欣赏，所以慵“懒”， 用个“迟”字，说明女主人公对梳妆打扮并无兴致。又“妆”字上着一“弄”字，便含百无聊赖而借此消遣的意味。（2分）暗示人物心情，巧妙的传达出闺中女子娇慵、惆怅、百无聊赖之情。 （2分） 这一句运用了反衬的手法，（2分） 词人用绣罗襦上金线绘制之图案鹧鸪双双，联想到自身的形单影只。（2分） 反衬出闺中女子的孤独， 含蓄地表现了内心的寂寞与空虚。（2分） 答案示例2： 3、思考:这是一首写闺中女子的艳词,也有人说这首闺怨词中词人有所托寓, 你认为词人寄托了什么感情? （结合作者生平遭遇各抒己见） 此词表面上看是写一女子慵懒无聊的心境和自矜自怜的情怀，但联系作者累举不第、坎坷终生的遭遇，我们有理由认为其中一定程度地流露了词人怀才不遇之感。 拓展延伸 思考讨论：为何历代文人常用女子的意象作比喻？  明确：在中国古代的伦理道德中，夫妻的伦理关系和君臣的伦理关系，是相当的。妻子是没有自由的，丈夫可以喜爱她，选择她，抛弃她。她的一切都操纵在男子手中。 君臣关系也是如此。那个在家中唯我独尊的男子汉大丈夫，一到君臣关系中，就变成“臣妾”了，他可能被选择，被抛弃，被贬谪，被赐死，还要谢恩。所以很多男子做起诗来，想到自己不得知遇，就把自己比作一个女子，没有找到一个托付终身的人。 这首《菩萨蛮》 通过对人物的肖像、动作（细节）、着装的描写、通过比喻与反衬手法，塑造了一个娇美又满怀幽怨（孤寂）的闺中女子形象，含而不露地写尽了闺中人的恹恹情态和寂寞心怀。含蓄深沉地表现了词人怀才不遇之感。 小 结： 四、重、难点知识分层运用 诉衷情 欧阳修 清晨帘幕卷轻霜，呵手试梅妆。都缘自有离恨，故画作远