幼儿大班社会教案《懒惰虫和勤快人》.docxVIP

幼儿大班社会教案《懒惰虫和勤快人》 　　活动目标：　　1、感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。　　2、大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。　　3、在游戏与讨论中了解要做个勤快人。　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。　　活动准备：　　磁带--《懒惰虫》　　情境表演--懒惰虫　　活动过程：　　1、欣赏情境表演，引出懒惰虫的形象。　　2、引出儿歌的前半部帧　　教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。　　提问：“你是不是懒惰虫？”　　鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。”　　提问：“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛？”　　教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。　　3、引出儿歌的后半部分。　　讨论：“你们不是懒惰虫，那是什么人？为什么？”。　　教师有节奏的朗读儿歌的后半部分。　　提问：“你们会做什么劳动？”，讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分。　　启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如：“我会拖地板、我会拖地板，我经常拖地板。”　　4、帮助懒惰虫改正缺点，大家一起完整地朗读儿歌《懒惰虫和勤快人》。　　附儿歌：　　懒惰虫和勤快人　　你是懒惰虫,你是懒惰虫,你全身都在痛。　　你的手也痛,你的脚也痛,你全身都在痛。　　我是勤快人,我是勤快人,我全身都是劲。