一年级下册数学教案100以内的加法和减法人教版.docxVIP

第6单元 100以内的加法和减法（一） 第1课时 整十数加、减整十数 【教学内容】 教科书第62页内容。 【教学目标】 1．在具体操作的过程中，让学生理解整十数加、减整十数的计算方法，会进行整十数加、减整十数的计算。 2．在学习的过程中，培养学生初步的观察能力以及分析、解决问题的能力。 3．在解决问题的过程中，使学生感受到数学在生活中的用处，体会到数学的价值，培养学生积极的数学情感。 【教学重点】 整十数加、减整十数的口算方法。 【教学难点】 口算的算理、算法。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题 用小棒摆出一个你喜欢的数，教师选出如20、30、50告诉学生：像这样的数叫整十数(板书：整十数)。今天，有两位新朋友来到我们班：小猫咪咪和花花(边说边贴上小猫图)，它们可都是钓鱼能手，它们刚钓完鱼回来，你们猜猜它们各钓了多少条鱼? 可能很快猜中，在小猫的图后写上30条、20条。 如果猜不中，就给学生一些提示：小猫说钓的条数是整十数，再根据学生说的数提示多些或少些。 师：都被你们猜中了，小猫问你们能不能根据它们钓鱼的条数提数学问题?如：咪咪和花花一共钓了多少条?咪咪比花花多钓了多少条?…… 师：这么多问题，你们会列出算式吗?生：会。 二、体会算法，解决问题 1．探究整十数加、减整十数的计算方法 师：谁来说“咪咪和花花一共钓了多少条鱼”?你是怎样列算式的?生：30+20