二年级下册语文教案第二单元语文园地 部编版.docxVIP

语文园地二 【教学目标】 1.引导学生在认识职业中识字。 2.发挥想象,写自己喜欢的景物。 3.理解词语在不同句子中的意思。 4.练习写话。 5.积累有关助人为乐的谚语。 6.引导学生爱上阅读。 【教学重难点】 1.发挥想象,写自己喜欢的景物。 2.练习写话。 3.引动学生爱上阅读。 【教学准备】 课件 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.引导学生在认识职业中识字。 2.发挥想象,写自己喜欢的景物。 3.理解词语在不同句子中的意思。 4.练习写话。 【教学过程】 一、谈话激趣,导入新课。 师:今天老师带大家一起学习“语文园地二”,开始我们的学习之旅。小明星“蓝猫”也来啦,和我们一起进行“争做课堂小明星”活动,谁是今天的课堂小明星呢?老师非常期待更多的小明星闪亮登场。(课件) 二、识字加油站。(课件) 1.师:欢迎来到“识字加油站”,蓝猫小明星想考考你,你能读一读吗?你认识哪些生字? 2.认读出示的字。 程　魔　术　建　筑　演 营　务　判　饲　养 我们来和这些好朋友打个招呼吧!学生自由读字。 3.小组学习:小组里的小伙伴互相交流一下,你是怎么认识这些字的? 4.集体交流:小组派代表汇报,总结识字方法。(1)熟字加偏旁:程、魔、筑、演、饲。 (2)熟字换偏旁:建——健。 5.摘苹果游戏。(课件) 6.给这些字组词,看谁组的词语多。学生自由组词,师生评价。 7.积累词语。(课件) 教师　工程师　魔术师　建筑师　理发师 演员　营业员　服务员　裁判员　饲养员 8.拓展识字。 你的爸爸是干什么工作的? 我的爸爸是一名_______________________。? 9.小结识字方法。 师:蓝猫告诉大家两种识字方法:熟字加偏旁和熟字换偏旁。以后我们用这两种识字方法会识记很多生字。 三、字词句运用。 师:蓝猫又来考大家了,看它带来了什么任务? 1.读读这首诗歌。(课件) 2.你发现了什么? 师生交流:把一种事物比作另一种事物,会使句子更优美,更生动形象。 3.小结:运用比喻的修辞方法,会使描写的事物更加具体、生动。 4.实践运用。(课件) 展开想象,用下面的事物说一句话,看谁说得多,想得妙。 天上的白云像_______________________,像_______________________。? 过渡:蓝猫看大家这么会动脑筋,想加大难度考考大家。 5.你能根据对句子的理解,说一说词语的意思吗?(课件) (1)出示句子。 a.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。 b.难道它的味道很特别吗? c.一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 d.鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。 (2)让学生试着说说句子的意思,然后再理解词语。 a.特别:①格外。②与众不同;不普通。 b.经过:①通过(处所、时间、动作等)。②过程;经历。 (3)小结:相同的词语放在不同的句子中,意思就发生了改变。 四、写话。(课件) 师:蓝猫想认识你的朋友,你怎么介绍他(她)呢? 1.学生观察例文。 2.师小结:首先说清“谁”,然后再介绍“他的特点”,最后再介绍“我们经常做的事”。(课件) 3.学生实践练习,师生评价说的句子是否完整、通顺。 五、总结评价。 小明星“蓝猫”要进行“课堂小明星”评选了,谁是这节课的课堂小明星呢?请大家评一评。 【板书设计】 语文园地二 1.程　魔　术　建　筑　演　营　务　判 饲　养 2.比喻 3.理解词语 4.介绍朋友 第二课时 【课时目标】 1.引导学生写字之前要学会观察,要求学生养成正确的写字姿势。 2.背诵理解关于助人为乐的谚语。 3.阅读《一株紫丁香》,让学生了解一群活泼可爱的孩子,在老师的窗前栽下一株紫丁香,让绿叶和花香送去他们对老师的问候,表达他们对老师无限的感激和深情。 【教学过程】 一、谈话导入,学习“展示台”。 师:上节课蓝猫和大家学习得很快乐,收获也很大,它悄悄告诉我,咱们班的“课堂小明星”越来越多了,希望大家继续努力。这节课蓝猫又带给我们什么任务呢? 1.出示图片,引导学生观察,你有什么发现?(课件) 2.学生分小组,自由讨论交流。根据泡泡语的提示发现:写字之前要学会观察,观察每一个笔画在田字格中的位置,这样写出来的字才美观大方。而且要注意坐姿,做到头正、肩平、足安,写出来的字才更端正。 3.让学生练习坐姿和握姿。 4.看,蓝猫又在表扬大家呢!只要你在生活中不断地观察、积累,就会用掌握的词语描绘美好的世界。 二、日积月累。(课件) 师:蓝猫又给大家带来很多佳句等着大家背诵呢。看,谁来读一读? 1.生朗读句子。 2.试着理解句子。 3.背诵句子。 4.小结:我们积累了这么多好词佳句,以后说话、写文章肯定会增色不少! 三、我爱阅读。(课件) (一)欣赏歌曲,创设情景,导入新课