自动化专业实习报告的.docxVIP

自动化专业实习报告的 　　院系?信息科学与工程学院 　　班级?自动化?092 　　姓名?袁呈祥 　　学号　　时间?20XX?年?2?月?21?日～3?月?11?日 　　一、设计任务与要求?1、这次电子实习的最终要求是设 计并制作出一个可供?4?名选手参加比赛的竞赛抢答器。 　　2、抢答器上共有五个按钮，有一个按钮为系统清除和 抢答控制按钮，该按钮由主持人控制。其余四个按钮分别 对应一盏?LED?灯，这些按钮分别由?4?名选手控制。 　　3、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后， 若有选手按动抢答按钮，该按钮对应的?LED?灯立即发光， 同时扬声器给出音响提示，同时封锁输入编码电路，禁止 其他选手抢答。声光反应一直保持到主持人按下重置按钮 将系统清零为止。 　　4、了解抢答器的设计原理，学会使用?PROTEL?软件绘 制电路原理图和?PCB?图，熟练使用焊接工具并掌握焊接的 方法。 　　二、实习内容与安排内容时间地点电子实习动员暨日 程安排介绍?2?月?21?日?W14?阶应用?protel?绘制电路原理图 2?月?22?日机房安全用电知识?2?月?23?日?W15?阶上机?2?月?23 日机房应用?protel?绘制电路?pcb?图?2?月?24?日机房上机?2 月?25?日机房上机?2?月?28?日机房验收?2?月?29?日机房焊接技 术与电路元件的识别?3?月?7?日?W1?阶焊接练习?3?月?7?日文约 楼?5?楼制版?3?月?8?日文约楼?5?楼焊接练习?3?月?9?日文约楼 5?楼发放元件?3?月?9?日文约楼?5?楼原理分析与故障诊断技术 3?月?9?日?W8?阶接线分析焊接?3?月?10?日文约楼?5?楼调试?3 月?11?日文约楼?5?楼验收?3?月?11?日文约楼?5?楼三、电路原 理?1、抢答器正常工作时，S5?处于弹出状态，三极管?N2?处 于饱和导通状态，N2?的集成电极给四个集成芯片的供给电 源电压。 　　2、抢答前，4?个与非门?1A、1B、2B、2A?的一个输入端 被电阻?R1-R4?拉成低电平，因此反相器?3A、3B、3C、3D?的 输出均为“0”，相应的发光二极管?D1-D4?都不亮，4A?输出 也为“0”，N1?不导通，蜂鸣器不响。 　　3、抢答开始，若?S1?首先被按下，3A?输出为“1”，相 应的放光二极管?D1?亮，4A?输出为“1”，N1?导通，蜂鸣器 发出响声。同时?3A?输出的高电平通过?D5?反馈到?1A?的输入 端，使其保持高电平。另将?1A?输出的低电平送到 1B、2A、2B?的输入端，由于其他三个与非门有一个输入端 为“0”，因此，再按其他按钮，就不起作用了。 　　4、抢答完毕，按下?S5?时，N2?基极和发射极处于短路 状态，使三极管?N2?处于截止状态，各集成芯片失去电源电 压，无法工作。当弹出?S5?后，集成芯片的电源电压恢复， 准备下次抢答。 　　四、心得与体会电子实习的动员，何宝祥老师向我们 介绍了此次实习最终的成品——四人抢答器，并向我们提 出了一些实习的基本要求和注意点。最后还说明了实习的 整个流程以及强调了实习的重要性。 　　焊接技术与电路元件的识别讲座上姚广平老师主要讲 了电阻和电容的识别，着重讲了焊接的相关知识强调了焊 接的?5?个步骤： 　　1?准备施焊?2?加热焊件?3?熔化焊料?4?移开焊锡?5?移开烙 铁安全用电知识讲座梁向红老师强调了安全用电的重要性， 通过讲座我们了解了电力系统的组成以及日常生活中使用 的安全用电的设备：闸刀开关、熔断器、自动空气断路器。 其中自动空气断路器的过流欠压保护给我留下了深刻印象。 各种用电伤害的分类和人体的安全用电电流的知识也使我 们进一步得了解了安全用电的重要性。 　　原理分析与故障诊断技术讲座上段仲麒老师给我们分 析了电路的原理以帮助我们第二天飞线的焊接工作，重点 讲了故障的分析与诊断以帮助我们对电路板的调试工作。 　　不响不亮：1、没有接通电源集成电路?2、N2?损坏或某 电极虚焊不亮： R5?开路或虚焊不响：1、与非门?4A?损坏 2、N1?损坏或虚焊?3、B1?正负极焊反虚焊或损坏按任一按钮 蜂鸣器均响但对应二极管不亮：1?对应非门损坏或虚焊?2?二 极管焊反虚焊或损坏二极管亮蜂鸣器不响：?4A?的某个输入 与前一相连与非门输出之间开路不能锁定：1、相应非门反 馈开路?2、二极管反接?3、二极管负极与四输入与非门连线 开路抢答器无法复位：1、复位按钮损坏?2、三极管损坏或 击穿韩红芳老师的应用?protel?绘制电路原理图讲座和储开 斌老师的应用?protel?绘制电路?pcb?图讲座都是针对?PROTEL 软件的使用，因为是第一次接触?PROTEL?软件对它许多的使 用方法不