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学习心得
------ 英语词汇学
我从初一开始学习英语, 在初一的时候, 我的英语成绩非常之差, 属于短板科目。 我自己在当时也有找原因, 发现主要是词汇积累不够, 花在词汇上的时间非常少, 个人自觉性也比较弱,没有自己去背诵单词。 初二、初三在另外一所学校学习, 那时英语老师严抓我们背诵单词和课文,此后,英语成绩迅速提升。所以说,从学英语的初始,我就深知词汇对于英语学习的重要性。
词汇的记忆对于我们来说是一大难关,
我们之中很多人会出现这样的情况:
看到单词知
道它怎么念, 听到了也能够拼写出来,
就是不知道这个单词是什么意思。
我想这会成为英语
学习的一大瓶颈。 英语词汇学无疑很好的帮助我们很好的解决了这个问题。
我们专业于大三
的上学期开了词汇学这门课,
接触这门课之前, 我认为,词汇学应该主要是教授单词的词根、
词缀和构词法这方面的知识,
上课之后发现, 词汇学的内容比我想象中的要丰富得多。
同时。
我发现,词汇学很好的帮助了我们对高级英语的学习。
记得第一堂词汇学课上,
老师给我们讲了许多关于词汇的小故事。
模糊的记得是有关于
耶稣的小故事。当然,主题是词汇。课堂气氛轻松幽默,高度吸引了同学们的注意力。老师
的发音很标准, 声音也比较动听。词汇学这门课,
在一开始就给了我很大的吸引力。还记得
老师在课堂上问我们“ word”一词的定义,后来总结出了四点:
a minimal free from in a
language 、 a sound unity
、 a unit of meaning
、 it can function a sentence .
说实
话,以前从来没有想过去给一个这样简单的单词下定义,
认真思考后, 发现这个从还真不知
道该怎么正确的去表述。 这让我们深深的感觉到自身的不足,
需要学习的东西还有很多;
另
一方面,再简单的东西也有其内涵,不可小觑。
构词法无疑是词汇学的一大重点,
英语构词法能够帮助我们很好的辨别并理解英语,
同
时也可以在短时间内增加我们的词汇量,
英语构词法是学习英语的有效途径和强有力的
“武
器”。我想我们在背诵单词时遇到的很多问题,都可以通过学习构词法而迎刃而解。词是由
形位构成的,有的词只有一个形位,
有的词有两个形位,
有的词可有三个形位。而形位又可
分为两种, 一种是实义形位,一种是语法形位。实义形位是构成词的语义基础。有的语言学
著作将这类形位称之为自由形位,
意指它可以自由存在,
作为句中的基本结构单位使用。
这
种形位相当于词根。 词根对于单词的背诵具有重要意义。
全面了解词根的各种意思,
许多单
词对于我们来说都可以通过词根来推断其意思。当然,这也需要词缀的辅助。
从这个学期的词汇学课程中,
我收获了很多, 老师的丰富阅历也让我们了解了很多课本
以外的关于词汇学的知识。如果有机会的话,我想我会更加深入的去研究词汇学这门学科。
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