立定跳远片段教学.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 立定跳远 （进考场，面向评委鞠躬）各位评委老师好，我是 X 号考生，片段教学内容是立定跳远第 二课时。授课对象是水平二四年级学生，本班人数 40 人，男生 20 ，女生 20。请问可以开 始了吗？ （口哨声 声音响亮）面向老师成四列横队集合（做出集合手势，左高右低。声音要求洪 亮清晰）立正，向右看齐，向前看。 （口令短促有力） （跟学生交流要有亲和力， 语速不能太快） 同学们， 大家刚才跟老师做了充分的准备活动 大家额头出汗了吗？哦 都出汗了，好。我们上节课初步学习了立定跳远，大家觉得自己掌 握的怎么样呀？哦， 有的同学说掌握的好， 也有同学说掌握的不好。 老师觉得大家上节课学 习的很不错， 就是有两点需要改进一下， 就更完美了。 老师发现有些同学在起跳的时候两只 脚没有同时跳出， 变成跨步了， 大家跟老师玩一个小兔跳的游戏， 相信大家就能两只脚同时 起跳啦。老师这边有一些小海绵，要求每位同学把海绵夹在两脚之间， 跟老师做小兔跳，谁 的海绵没掉下来，就说明做的很好啦。每列横队的小队长来， 把海绵分发给你们的队员。全 体都有，向右转（这时你侧对评委， 教学方位很重要） 好了，双脚夹好海绵了吗？跟老师做， 双手放在头顶做小兔子的耳朵，一起跳 1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10 （边喊边跳）好， 大家低头看下自己的小海绵掉了没？哦？有几个同学的掉了， 没关系，咱们往回再做一次 准 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 。大家低头看看，竟然没有一个同学的小海绵掉地上，大家都做的很成功 ! 老师上节课还发现有一部分同学在立定跳远的时候， 空中没有把腿收起来， 这样很大程度上 影响了大家的跳远距离。 大家看老师做示范， 看看是把腿收起来跳得远， 还是没收腿跳得远。 （做两种示范， 不收腿和收腿） 哪个远？把腿收起来跳的远是不是？老师这边有八块小块的 体操垫子，把体操垫子立起来大家从上面跳过， 不能把小垫子碰倒就算合格， 大家能做到吗？ 好！ 老师请两位同学上来给大家做个示范，哇，小明 你举手速度最快， 你来给大家示范一 下，（学生示范）做的很好！两只脚同时起跳，而且也没有把体操垫碰倒了。非常棒！还有 谁想示范的？小红你来， （学生示范）恩！ 也做的非常好。大家对这两位同学掌声鼓励！请 回到队伍。 现在四位小队长来各领两块小垫子到老师指定的四个地方练习。 大家一定要听小 队长安排，有序认真练习，注意安全，能做到吗？好！小队长带队练习。 （教师巡查对做的 不好的同学指导，最好用刚才的小游戏来提醒）一般挑 2 个学生来指导。 （口哨、集合手势） 集合！ 刚才大家都练习的非常认真。下面请每组派出一个同学比一比看 谁跳的远，男生和男生比，女生和女生比。 （学生比赛）对比赛结果做积极的评价。 下面还有些时间，我们来玩一个捕鱼的游戏。以这边篮球场的边线为界限作为池塘，两 个同学手牵手做渔网，其他同学当做小鱼，不能游出池塘，渔网捕鱼的时候不能断开， 段开 始碰到小鱼不算。 被渔网碰到和出界的同学就加入渔网， 一起手牵手捕鱼。 直到最后一只小 鱼被捕完为止。（随便点两个学生做渔网） 你们做渔网，游戏开始。 （开始后可以退后两步直 接哨声集合） 从刚才游戏可以看出做渔网的同学很团结， 但是小鱼们也很聪明。 这节课大家都能认真的 学习老师安排的内容， 做得很好。 下节课希望大家也能做的很好！ 待会儿小队长留下帮老师 收拾一下器材。全体都有，立正，向右看齐，向前看！解散， （教态很重要， 教师的站姿 不能重心只在一个脚上站着， 喊口号的时候要响亮， 口哨短促。 教学面要注意，整堂课都不能背对评委。 ）