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水平二??立卧撑跳???教学设计?
一、指导思想?
本课以《新课程标准》中的贯彻“健康第一”为指导思想,遵循新课程理念,结合小学四年级学生的身心发展、运动技能形成与认知规律,遵守“学生发展”为本,努力使学生成为课堂上快乐的小主人,以立卧撑跳为主要教学内容,应用多媒体技术和智慧课堂教学理念,在教学中提高学生对体育运动的兴趣,发展学生的核心力量和体能,树立学生终身体育的意识。?
二、教材分析??????
体操技巧类教材有着本身固有枯燥的特质,四年级孩子?具有一定的自主学习能力,但不够专注,那么,如何触激他们的兴趣点?本次针对传统体能教学课乏味的特点,合理的取舍教材,让他们能在相互合作中和比赛中完
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