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师德工作经验总结 　　教师是太阳底下最光辉的事业.作为一名光荣的人民教师，必须具备高深的 学识和高尚的情操。我国著名教育家陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。 ”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。师德是一种职业道德，是 教师从事教育活动必须遵守的道德规范和行为准则。教师所从事的职业是教育 人、塑造人的事业。因此，教师职业素养比教师文化素养更为重要。二十几年 来，我把爱献给了学生，把心血献给了党的教育事业，凭着这种热情和执着， 打造了一片自己独有的蔚蓝色的天空。乘着教育改革的浪潮，我刻苦钻研，深 入细致地研究现代教育教学理论，认真学习lt;lt;中小学教师职业道德规范》， 对师德有了更进一步的认识。 　　一?、积极进取，完善自我 　　我一直把树立教师师德形象放在首位，以自身高尚的道德影响教育学生， 努力学习教育理论，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范。 长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素质，系统的学习了《教师法》、 《教育法》、《预防未成年人的犯罪法》、《未成年人保护法》等法律。严格遵守 学校各项规章制度，规范自己的言行，不断学习新知识，探索教育教学规律， 改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，自觉抵制社会不良风气的影响。 坚持社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，传承中华民族的传统美德， 倡导社会文明新风。 　　随着社会的发展，教育改革的不断深入，新课程标准及新的教育理念的变 更，我更加清楚的认识到了，不学习就跟不上时代的步伐。只有坚持学习，才 牛牛文库?海量资料分享 能不断提升自我，才能不断汲取知识的营养，接受新的教育思想、教育理念、 教育模式、教育方法等。因此我更加系统地学习了《新课程标准》、《走进新课 程》等指导性理论书籍，并在工作中努力践行。正是这样，使我在完全熟练驾 驭“常规教学”的基础上能顺畅地实施新课程理念下的教育教学，彻底改变了 我的教育教学思想。一切本着“为了孩子的发展”为出发点，改善了教学，变 过去“传授型”教育方法为“共同学习共同探究的民主型”教学机制，变学生 的“指挥者”为“引导者”。在教学中，采用现代先进的教育教学手段，注重培 养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基 础上全面发展。使自己真正成为学生的朋友，成为了倍受学生爱戴的老师。所 有这些都为我的教育生涯抹上了浓重的色彩，使我的教育人生得以完善。 　　二?、率先垂范，为人师表 　　教师的天职是教书育人。因此，作为一名教师必须要提高自己的道德素养 和职业观念。只有严格要求自己的人，才能获得良好的发展，并能对学生严格 要求，做一个同事满意、学生满意、家长放心的好老师。多年来，我一直用自 己的正直、坦诚、友爱的人格去影响着我的学生，用自己的一言一行为他们行 为示范，帮助他们树立远大的理想和高度的责任感，帮助他们树立正确的人生 价值观，崇尚真善美，明辨是非善恶。 　　在工作中，我言于律己，宽以待人，力争“为人师表”。无论是教育教学， 还是学校其他各项工作，我都能积极主动地去承担，而且毫无怨言。我始终如 一地坚持着、努力着，也因此受到学校、同行、家长、学生的一致好评。 　　要求学生做到的，我首先做到。就拿转变后进生来说吧，我要求学生给予 后进生以关心、爱护，唤起他们的自信心，千万别打击、讽刺这些学生。而我 在课堂上，积极鼓励他们，课后更加关心他们，及时捕捉他们身上的闪光点， 牛牛文库?海量资料分享 适当的给予表扬，久而久之，孩子的思想转变了，自信心也有了，学习成绩也 相应地提高了。记得有一次，班级发生了这样一件事。当我步入教室时，发现 脚下有几片纸屑，我没有责备学生，而是亲自把它捡起来，扔进纸篓里，然后 开始了我的课堂教学。这是多么简单、多么细小的一件事啊！可就是从那以后， 我们的教室里再也没有见到过类似纸屑的脏东西。可见，身教胜于言行啊！ 　　在学校组织的锄草劳动中，我不敢怠慢，奋力干在前面，同学们见了，一 下子干劲更足了，你追我赶，热火朝天。当同学们发现我的手磨起了血泡时， 就你推我拥地把我拉到树荫下，让我休息。这个说：“别再让老师干啦，咱们 多干点儿！”那个说：“老师，您歇会儿吧！您瞅着我们干就行了。”我被这天 真可爱的一群孩子感动着，我的眼睛湿润了，饱含深情地说：“孩子们，谢谢 你们啦！”很快，我们班圆满地完成了锄草任务。类似这样的例子还有很多， 很多。这使我更加信仰孔圣人的一句名言：“其身正，勿令则行；其身不正， 虽令勿从。” 　　三?、用爱心铸造属于自己的辉煌 　　记得有位教育家曾经说过：爱学生是对教师最基本的要求，老师爱学生， 可以弥补家庭和社会教育的不足，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心 深