二氧化碳的性质件.pptxVIP

O C O二氧化碳故事导入 在意大利有一个“死狗洞”，狗一过去就会死亡，人走过去却安然无恙。为什么会有如此奇怪的现象呢？迷信的人说：“洞里住了个专杀狗的妖怪”……学习目标1、CO2的物理性质2、CO2的化学性质3、CO2的检验与验满4、CO2的用途5、CO2的负面影响仔细观察CO2实验1CO2CO2思考问题：二氧化碳为什么可以像水一样向下倾倒？蜡烛为什么会熄灭？蜡烛为什么是自下而上熄灭？实验2向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约一半体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析：现象分析塑料瓶瘪了二氧化碳能溶于水小结：1、二氧化碳能溶于水（1/1）2、增大压强时，二氧化碳的溶解性会增强。课题3.二氧化碳的性质一、CO2的物理性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。CO2气体无色液体加压降温101KPa- 78.5C0降温升华压缩雪花状固体干冰CO2CO2观察与思考：CO2观察与思考：可以观察到什么现象？为什么会产生上述现象？2.密度比空气大。向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 实验现象分析塑料瓶被压扁了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。总结CO2的物理性质 颜色状态标准密度溶解性加压或冷却下变成液体无色气体约是空气1.5倍1个体积水溶解1个体积CO2小结：二氧化碳的物理性质是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 密度（与空气比较）溶解性能否燃烧或支持燃烧O2H2CO2略大不易不能燃烧，可以支持燃烧小难不能支持燃烧，可以燃烧大能溶既不能支持燃烧也不能燃烧CO2CO2二.化学性质1.不能燃烧，也不支持一般可燃物 的燃烧。想一想：某晚报曾以《半个西瓜三条人命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个小时没见男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。（1）菜窖中含大量的 气体，是由于窖中 的蔬菜在进行 作用时放出的。（2）在进入久未开启的菜窖，干涸的深井和 深洞前，必须做 试验。2.二氧化碳不供给呼吸CO23、跟水反应,生成碳酸CO2+H2O = H2CO3△H2CO3 == CO2↑ +H2O 石 蕊 溶 液CO24.与石灰水反应，生成碳酸钙Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O白色澄清石灰水思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁扫石灰水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使效果更好，人们常在房中放 一盆炭火，这是为什么呢？利用你所学到的知识解释一下。Ca(OH)2 + CO2CaCO3↓+ H2O问题情境一为了使石灰浆［Ｃa(OH)2］抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？实验三ⅠⅡⅢⅣ现象分析不变变红 变红不变CO2与水反应后显酸性醋酸显酸性水不显酸性CO2不显酸性二氧化碳.swf二二氧化碳.swf.二氧化碳.swf化学性质：1.不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸。2.二氧化碳能与水反应，生成碳酸CO2+H2O==H2CO3△H2CO3==H2O+CO2↑3.二氧化碳与石灰水反应，生成碳酸钙Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O白色ACDB练习1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时， 最简便且可行的方法是A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡结束ACBD练习2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为A、密度比空气大B、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应结束CABD练习3、下列反应用作鉴定CO2气体的是A、 CO2+H2O = H2CO3B、 H2CO3 = CO2↑ +H2OC、 CO2+C===2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓高温结束ACBD练习4、有关CO2性质的叙述正确的是A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液 变红 B、难溶于水，比空气重，无毒C、 能溶于水，比空气重，一般情况下不支 持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供呼吸结束ACBD练习5、除去H2中混有的CO2，最好的方法是A、将混合气体通过灼热的CuOB、将混合气体通入澄清的石灰水C、将混合气体通入水中 D、将混合气体通过红热的木炭层结束舞台返回用途灭火器光合作用汽水你能说出这些用途与哪些性质相关吗？三、 CO2的用途CO2温度计尿素纯碱沫灭火机汽水性质决定用途，用途反